刍议高校音乐教学与民族音乐文化的传承.docx

刍议高校音乐教学与民族音乐文化的传承摘要：随着高等教育的逐渐普及和资源优化音乐教学成为高校教学系统中不可分割的一部分音乐教学在塑造学生的音乐素养方面上起着重大作用。但是受到各类因素的影响目前国内高校音乐教学更偏向于西方化而忘却了我国传统音乐的精髓所在。本文通过分析高校音乐教学和民族音乐文化之间的关系指出在教学过程中如何将民族音乐文化恰到好处地融入课程当中以传承历史经典也为国内高校音乐教学本土化提供发展建议。关键词：高校；音乐教学；民族音乐；文化；传承1民族音乐文化在高校教育中的重要性1.1增强学生内涵净化学生心灵当代学生的素养问题成为社会高度关注的问题尤其是艺术类的学生更是需要重点培养素养。将民族音乐文化渗透到教学当中能够有效提高培养目标的素养。民族音乐是民族文化的表现形式是我国历史的写照手法。老师带领学生深入了解民族音乐能够帮助学生更多地了解和认识我国文化发展的历程。良好的教学氛围有助于教学目标的实现民族文化教学氛围的营造能够刺激学生对我国历史文化的兴趣。历史遗留下来的音乐是我国优秀文化中的瑰宝。学生对民族音乐文化进行学习一方面可提高自身对音乐的认识；另一方面可以陶冶情操净化心灵。民族音乐文化中蕴含着无数先人的正面思想可帮助学生树立正确的人生观和价值观。因此民族音乐文化对于高校教育而言有利无弊。1.2丰富教学内容提高教学质量教学内容的丰富多样化可提高学生对课程的兴趣提高学生的学习积极性。因此将民族音乐文化融入教学当中还可实现艺术多元化的目的。将具有特色化的民族音乐欣赏纳入其中一方面能够对教学模式单一的问题进行改善；另一方面结合民族音乐文化进行教学是对祖国文化的传承在教学过程中能够解读民族艺术表现形式。1.3提升学生文化素养了解更多民族文化民族音乐是中华文化上下五千年的结晶汇集了五十六个民族的智慧。学生在学习民族音乐和欣赏民族音乐时可深入了解到各民族的特色。在教学的过程中学生可全面地掌握各民族的乡土风情这为民族之间的沟通和交流奠定了坚实基础缩小了人与人之间的距离。因此民族音乐文化渗透到课程当中是教育改革的要求也是素质教育的需求。2高校音乐教学中民族音乐文化渗透与传承的有效对策2.1树立现代教学理念突出音乐教学民族性人们的行为是受其思想和观念主导的若要将民族音乐文化纳入高校教学课程当中并通过现代化的教学方式对其进行传播则必须让音乐老师改变传统的教学理念。首先音乐老师要重新认识民族音乐文化的重要性；其次要让学生用正确的态度看待民族音乐文化。值得注意的是教师对于民族音乐文化的教育存在理解上的误区很多教师容易常规地复制课程来教学而并未站在文化传承的角度上授课。在原有文化基础之上进行创新突出民族这一特色才是教育多元化的目标。在教育方向的驱动下只有开放式的教学开放式的发展才不会脱离教育目标。因此高校音乐教学在对待外来音乐文化时不应盲目跟从而应有选择性地、理性地学习把本土音乐文化精神传承下去。做到这两点方能令民族音乐文化在学校的音乐授课中充分发挥积极作用。教育的目的是育人任何一门课程都承载着育人的重担。因此在高校教育中音乐教学作为基础的课程更要对学生的思想观念进行引导让他们对民族音乐文化有更深一层的了解并逐渐意识到传承民族音乐文化的重要意义。学生真实地感受民族音乐文化的特色从而才能从心里记住和喜欢民族音乐。例如在民族蒙古族音乐授课中进行作品选择时可以选择具有鲜明特色的曲目来强调该课程的主题。《出猎》就具有浓厚的蒙古狩猎文化。2.2结合实际情况优化课程设置高校音乐教学的成效在于课程设置的科学有效课程的好坏直接关系到教学成果的优劣。我国对教学的重视度逐日提高改革不断深化我国各高校音乐课程设置中存在的问题日渐突出。根据调查很多高校里的音乐教学根本没有设置传统音乐的课程很多学生对该方面一知半解或多是通过自己的课外研究而有所认识。可以预见长此以往民族音乐文化将被现代人所埋没。为改善这一状况相关人员应结合实际综合考量如何优化和调整课程将民族音乐文化渗透到日常音乐教学当中提高课程的合理性让学生在校即可认识和深入地了解民族音乐文化提高自身的音乐素养。我国教学已经不仅仅要求口号上的改革更多的是要求学校付诸实践希望学校对教育进行全面的提升和改进。因此在对传统教学课程进行调整时强调从更深的层次进行促使教学由内而外发生改变重新塑造高校音乐教学将民族音乐的文化色彩展示出来打造先进、科学、系统性的音乐教学模式教授学生更先进、深厚、丰富的音乐知识传承我国的音乐知识并培养出更为优秀的人才。2.3采取多样化教学手段深化学生对民间音乐的认识在教程过程中教师可以利