第8课飞行梦工厂1.doc

课题第8课飞行梦工厂课时1总课时2备课时间11.10主备人蒋萍参与人员五年级组全体美术教师执教者三维目标学习直升飞机模型的设计与制作，了解直升飞机的外形结构基本知识和各种飞机的造型特点。
制作一架直升飞机的模型，培养学生美术设计制作与应用的能力。
培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。指导
学法教法引导学生学会观察飞行的外形，特点，针对它们的特点设计飞机，制作飞机。

重点解读学习直升飞机的制作。

难点提示如何将直升飞机制作出来。

教学准备课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、双面胶等

导学过程二次备课激趣导入教师：古时候人们都想可以和小鸟一样在天空飞翔，梦想有一天能在蓝色的天空中遨游。现在我们可以实现了，我们是怎样实现梦想的呢？
学生：飞机
板书课题：飞机民主导学师：同学们认识这几种飞机吗？你能给大家介绍一下吗？(课件展示飞机图片)
师：有四架不同类型的飞机，那么你看他们的起飞一样吗？
生仔细观察。
教师小结：一般的飞起起飞时要在飞机长的跑道上，降落是也必须在预定好的跑道上。直升飞机可以垂直的起飞或降落，哪怕是沟壑、高山、森林。展示提升师：在你的记忆中，在你的眼睛里看到过直升飞机？
师：为什么直升飞机会有这么大的本领呢？看课本31页。直升飞机是科学家根据仿生学模仿蜻蜓制造的。直升飞机为什么会停在半空中既不前进，也不后退呢？
（课件出示蜻蜓和直升飞机的对比图片）自主思考分析直升飞机的构造？（三叶主旋翼、发动机、机身、尾桨、主起落架）
板书：三叶主旋翼、发动机、机身、尾桨、主起落架尝试制作
展示评价今天老师当一回厂长，建立三个飞机工厂（板书课题：工厂）分别是红队、黄队、蓝队。工厂开始制作直升飞机，分配：红队用废旧纸盒，黄队用蔬菜水果，蓝队用饮料瓶，来制作直升飞机。
小组分工讨论，教师巡视指导。小组自评互评。教学反思