重视培养学生的自觉意识.doc
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重视培养学生的自觉意识.doc
重视培养学生的自觉意识郑秋霞一、集体引导教育是基础1.动之以情,晓之以理——说理提升认识讲明困难,配合感恩教育维护集体荣誉,班荣我荣2.身先示范3.及时讲评反馈——制度促进反思表扬加改进型指导二、培养小干部的自主管理能力是重点工作中,我崇尚民主辅导的理念,十分重视对队员们的责任心教育和自主管理能力的培养。在绿叶中队,人人有服务岗位,并且一年一度轮换竞聘上岗,已形成制度。本学期,小干部实行了新一轮的轮换竞聘,人人都是管理者,人人也都是被管理者。工作中,我慎于放手、适时放手、敢于放手,培养小干部的责任心和自主
培养学生自觉修改的意识.doc
作文生本课策略探究——培养学生自觉修改的意识蔡尘大家都知道,学生作文水平的提高不是老师修改出来的,但学生经常自己动手,认真修改习作,却能获得大的长进。这也是“以生为本”的教学理念在作文课的贯彻落实。但很多时候学生不愿修改自己的作文,他看不出自己文章的毛病。为什么看不出文章有需要修改之处?可能和他阅读量不足、缺乏比较有关,和他缺乏读者意识有关。其他,也可能是学生缺乏信心,对文章修改一无所知,又没有得到示范,缺少相应的指导。总之,他没有自觉修改的意识。学生进入初中学习阶段,理应有
培养学生自觉修改的意识.docx
培养学生自觉修改的意识每次安排作文修改时,总会发现有些学生只能在原文上改动几处字词或标点,半节课时间,效率很低,像是在敷衍老师。曾听学生说“我觉得能写出来已经不错啦”,这类学生缺乏提升自己的愿望,不知道“好与不好”的差别,要让他去改,很难。学生不愿意修改自己的作文,原因可能很多。比如,教师的要求高了,学生难以接受,无从下手,他不想改;或者他还没有意识到文章需要修改,有什么必要勉为其难?很多情况下,学生不会修改的原因是根本没有掌握写作的基本知识,看不出自己文章的毛病。为什么会看不出文章需要修改?可能和他的阅
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重视培养学生的群体意识的培养.docx
重视培养学生的群体意识的培养让每一位学生感到集体的温暖,而自己又是这集体中的一分子,集体的荣与辱直接与自己相关。要把班集体营造成一个充满信心,富有理想,积极进取,顽强向上的大家庭。我认为班会,校内集体活动,公益劳动等都是相当好的教育渠道。比如说:组织树立自信心等方面的HYPERLINK"http://www.banzhuren.cn/zhutibanhui"主题班会等,让学生共同探讨,自由发言,启发调动学生的主体意识和参与意识,特别是对那些学习差的同学要求他主动参与,大胆的发表自己的观点和看法,可以