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感受学习的快乐享受快乐的学习

安阳市灯塔路小学二年级六班徐仁隆家长

怎样培养孩子良好的学习习惯？怎样能让孩子感受学习的快乐？怎样能让孩子享受快乐的学习？这是我们做家长的经常考虑的问题。孔子在《论语》中说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”所以我们认为：当孩子有兴趣时，他就能养成良好的学习习惯；当孩子的身心处于最佳状态时，他就能感受学习的快乐；当教育方式能够用多种形式来呈现时，他就能享受快乐的学习……下面结合我们家庭教育情况，谈一谈我们的看法。
一、鼓励孩子获得成功，提高孩子的自信心
隆隆上小学二年级后，没有了刚上学的新鲜感和好奇心。我们从孩子的身上感觉到了学习的压力，有时考试成绩不理想，一时间隆隆觉得学习知识是一种负担，说“我的能量用完了，这次不行了”等萧条的语句。但可以感觉到他从内心期待想要的那种学习感觉。怎样的学习感觉呢？那就是给他树立一种学习观念：感受学习的快乐享受快乐的学习，就像米卢先生所信奉的“快乐足球”一样。比如：背诵课文。首先调动他的积极性，让他心情愉悦，多说一些鼓励性的语言。第二，规定时间，制定合理的计划，让他先熟读课文，我们再帮助他读课文，要求他必须注意听，然后读第二遍，让他来填关键词，第三遍他背，我们提醒关键词，这样不到十分种就已熟背了。背完后他特别兴奋，还专门写了一篇日记充分的感觉到了学习的快乐和享受。我们要有恒心和耐心，孩子的可塑性是很强的，天性是开放的，什么样的知识他都能接受，但在孩子的成长过程中离不开父母的引导，我们要悉心观察，从小事做起，帮助孩子健康快乐的成长。成功是自信的源泉，是孩子继续学习的一种动力，有了成功，孩子才感到满足，因此，家长应该多鼓励孩子，引导孩子，让孩子体验到成功的喜悦，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的目标，这样可以使孩子觉得能够做到，有信心、有动力去做，孩子就会获得成功。
二、以欣赏的眼光看待孩子，为孩子的成长助力
经常运用欣赏鼓励孩子的语言“你真棒、爸爸为你鼓掌、爸爸为你加油、爸爸为你喝彩！”来进行情感交流，时时把握孩子的思想脉搏，和风细雨、入细入微地做到孩子的心坎上，对他的触动很大，听到鼓励的话，他更加激进；看到批评的话，他更加努力。”
事实告诉我：只要我们从一个全新的角度去看待、欣赏、赞美并支持孩子，就一定能培养他的好习惯。如果将这种潜能激发起来，就能使孩子很好的发展。家长，就应该观察先行，因为孩子都有一颗敏感的心，需要我们去了解、去尊重、去欣赏。只有带着一颗和孩子一样的童心，带着一种欣赏的目光注视他们，才能走进他们的童心世界，才能进行心灵的对话。
三、采用多种方式，让孩子获得成功的体验
1、让孩子做老师，提供运用知识的机会
首先，父母可以与孩子一起学习，让孩子做小老师，去教父母，试着交换一下教与被教的地位。其次，父母还鼓励孩子之间玩“做小老师”的游戏，既让孩子体验当老师的神圣与伟大，同时又为孩子们提供了运用知识的机会，培养孩子们的各种能力。
2、从游戏中培养学习兴趣
隆隆喜欢扑克，虽然玩扑克不是坏事，但我怕会影响他的成绩。一个星期天，我拿出了一副崭新的扑克，隆隆顿时兴趣盎然，问怎么玩法。见隆隆有点迫不及待，我先谈了我的条件：从扑克中随便抽出四张牌，要运用学过的加减乘除法快速运算，结果必须是24。隆隆听了，马上算了起来，不到20秒钟，就算出了结果，我及时表扬了他。隆隆显得很兴奋，非要和我"一决高低"。打那以后，隆隆一发不可收拾，睡觉之前也要和我"杀"上几个回合。我也从中发现隆隆的进步：运算速度越来越快，反应越来越敏捷，数学成绩也进步了不少。
3、在家庭中多开展竞赛活动
有竞争才有动力，有了竞争才有提高。在家里，让孩子多参加一些竞赛活动。如：一起做家务，一起做游戏，一起写一写，一起画一画，一起说一说，看谁最能巧，看谁的字写得漂亮，看谁画得好看，看谁的普通话标准。在这些活动中，家长有意让孩子获得胜利，让孩子获得成功，从而激发他们的学习兴趣。
正如苏霍姆林斯基所说的那样，“让孩子带着一种高涨的、激动的情绪去学习……”，这样的环境，孩子才学得快乐、学得投入、学得自信，才体验到生命的美丽；这样的环境，才是开放而富有创新活力的。