植树问题PPT.李萍燕.pptx
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植树问题PPT.李萍燕.pptx
同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端都栽)。一共需要栽多少棵树苗?学习目标:化繁为简,发现规律小组合作,动手操作两端都种了吗?植树问题:化繁为简,发现规律思考植树问题的应用领域2.在一条全长2km的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯?课堂小结再见!
植树问题PPT李萍燕.pptx
两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端都栽)。一共需要栽多少棵树苗?学习目标:小组合作,动手操作植树问题植树问题:化繁为简,发现规律思考植树问题的应用领域2.在一条全长2km的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯?今天,我们一起探讨学习了植树问题中两端都要栽的情况,总结一下在这个问题中有哪些数量关系呢?作业:再见!
植树问题王燕奋.ppt
植树问题例1同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要栽多少棵树苗?大营希望小学例1同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要栽多少棵树苗?大营希望小学大营希望小学大营希望小学大营希望小学关于植树问题在教学楼前植树,每4米栽一棵,20米内可以栽多少棵树?在沿河路的一边,设有16个节能路灯(两端都设),相邻两根的距离平均是60米,这条路大约有多远?关于植树问题
课改教学案例(李萍燕).docx
《数学广角——搭配》教学案例设计理念:“把课堂还给学生,让课堂充满生命气息”,教师在课堂上要努力为每个学生的主动参与提供广泛的可能性。踏上课改征程,我思忖着“学生在课堂活动中的状态”,在变动不已的课堂中的发现、判断、整合信息,如果能尊重、理解、和充分利用这些“生成性资源”,一定会点燃学生思考的火花,促成高效的课堂动态生成。学习内容:人教版2013版义务教育教科书小学数学二年级上册第八单元《数学广角——搭配》学习目标:学习有序搭配,会有序、全面思考问题。学习重点:经历探索简单事物有序搭配的过程。学习难点:初
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