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初三理科的高效学习方法总结归纳

理科的学习不是通过死记硬背就能学好，理科除了记忆好知识点之外，更重要的是
理解，以及有自己的解题方法。下面是由小编整理的初三理科的高效学习方法总结归纳,
希望对您有用。

初三理科的高效学习方法总结归纳篇一

一是要通过认真的学习、思考、总结，不断提高自己对理科的兴趣，有了兴趣你就
容易走进理科这个殿堂。

二是要重视老师上课讲课的内容，做到专心听讲、思维活跃、勤于动手，也就是对
老师讲的基本概念要集中注意力去理解，每个概念的含义要深刻领会，对老师讲的例题，
要迅速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判断是对还
是错，要是错了一定要找到错误的原因，若是相同，更好能找出甚宜的方法，近而能总
结出解决这一类问题的其它方法，不断提高自己解决理科问题的能力，为学好理科打下
基础。

三是要重视老师留得课外作业，做作业时一定要勤于思索、认真对待，从中挖掘自
己解题的方法和能力。

四是重视作业以外的一定量的习题的练习，题目要精选，选择一些典型的题目，在
做的过程中，注意一题多解，不要只追求数量，题见多了解题的能力也就提高了。

第五条一定要重视理科章节的总结，将分散的知识连贯起来，相溶于混淆的知识理
解透彻，融汇贯通。

六，想学好理科提高兴趣必须准备好要吃大苦，因为理科它是着重理解的科目，不
下功夫就不可能提高学好理科。

但是也希望你对理科不要有一种惧怕的情感，要敢于摸索、敢于探究，总结出自己
学好理科的一套方法和规律。最后祝愿你早日把理科学好，为学好其他学科打下基础。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数
学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效
率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，
比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，
课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正
确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成
作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于
自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在
每个阶段的学习中要进
行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的
知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从
基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮
助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，
可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误
所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大
脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键
时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，
往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每
次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调
剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使
自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永
远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪
感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确
率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些
难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，
使自己进入数学的广阔天地中去。

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。

有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉
得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。
实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质
和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书
为他草拟的因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，
即使将来从事文秘工