四方连图形终稿.doc

四方连图形
学习目标：
1、知道什么是四方连图形，通过想象，观察得出四方连的基本形式
2、能用其中的一种四方联图形拼出4*4的正方形，能在九宫格中找出田字形和凸字形的四方连有多少个
3、在学习过程中发展空间观念和有序思考能力
教学设计
一、四方连的五种基本图形
1、出示一个正方形，同学们像这样几个正方形边与边完全重合所组成的图形我们叫做方连，这样两个正方形组成的方连叫做二方连，谁能来拼一拼二方连，明确旋转之后能完全重合的算同一种
2、今天这节课我们要来学习四方连，要准备几个正方形
3、请你想一想，可能会有那些四方连图形
4、教师示范，用记号笔在方格纸上描一个“一字型”四方连
5、学生独立操作，画四方连，如果有需要，可以借助小正方形拼一拼，再描下来
6、交流取名
7、我们总共找出了5种四方连图形，同学们，我们在描的时候能否按照一定的顺序把他们找出来
二、九宫格中的四方连
1、出示一个九宫格，同学们在这个九宫格里藏着一些四方连，你的小眼睛能够发现吗？同学们，这里一定不存在哪一种四方连，为什么？
2、找出田字形有多少个，说说是怎么找的
3、找出凸字形四方连，说说是怎么找的
三、用四方连图形密铺
1、同学们我们能否用同一种四方联图形拼出4*4的正方形
2、机动：两种四方连图形拼出4*5的长方形
四、小结，