九年级化学下册 第九单元 溶液 课题2 溶解度(第1课时)一课一练(含解析)(新版)新人教版.pdf

第九单元溶液课题2溶解度

一、选择——基础知识运用

1.某温度下，将5g氯化钠放入10g水中，得到13.6g氯化钠溶液，该溶液一定是（）

A.饱和溶液B.不饱和溶液

C.稀溶液D.无法判断

2.某温度下，将3gA物质放入7g水中，得到10g溶液，该溶液是（）

A.饱和溶液B.不饱和溶液

C.浓溶液D.无法确定

3.把室温下的不饱和食盐水变成饱和溶液，最好的方法是（）

A.蒸发水B.加食盐

C.给溶液降温D.给溶液升温

4.下列关于溶液的说法，正确的是()

A.饱和石灰水一定是浓溶液B.无色的液体一定是溶液

C.溶液一定是均一、稳定的D.溶液一定是固体溶于水形成的

5.饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的是（）

A．溶质的质量B．溶剂的质量

C．溶液的质量D．溶质与溶剂的质量比
6.室温时，从100g饱和硝酸钾溶液中取出10g溶液，那么剩余的硝酸钾溶液（）
A．溶质质量分数变小了
B．变成不饱和溶液了
C．硝酸钾质量没变
D．硝酸钾和水的质量比没变

7.下列关于溶液的说法中，正确的是（）

A．极稀的溶液可能是饱和溶液

B．饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液

C．不饱和溶液降温后可能变成饱和溶液

D．饱和溶液升高温度后一定变成不饱和溶液

二、解答——知识提高运用

8.一般地说，要确定某一溶液是否饱和，只要看在_________下，有没有继续溶解的_________

存在，如有，且_________的量不再减少，那么这种溶液就是饱和溶液．

9.在一定温度下，向某溶液中加入足量该溶质，振荡后加入的溶质质量并不减少，则原溶液是

_________溶液；再将该混合物加热，未溶的溶质全部溶解，这说明___________________________．
10.某硝酸钾溶液在20℃时，不能继续溶解硝酸钾，该溶液为___________溶液，把该溶液升高

温度到100℃，则100℃时该硝酸钾溶液是___________溶液.(填“饱和”或“不饱和”)

11.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液吗？

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一课一练答案

一、选择——基础知识运用

1.【答案】A

【解析】：由题意可知，在该温度下，5g氯化钠只溶解了3.6g，不能再继续溶解，所以所得溶液

为饱和溶液．溶液的浓稀是指含溶质的多少而言，并没有具体的界限．溶液的“浓”、“稀”是相对的，

如35%的硫酸溶液被认为是稀硫酸，而35%的盐酸则被认为是浓盐酸本题中的氯化钠溶液如果从生活

的角度看，已经是很咸的溶液，应属于浓溶液．故不选C．

2.【答案】D

【解析】：由题意可知，某温度下，将3gA物质放入7g水中，得到10g溶液，说明3gA物质全部

溶解，那么形成的可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液．溶液的浓稀是指含溶质的多少而言，并没

有具体的界限．溶液的“浓”、“稀”是相对的，如35%的硫酸溶液被认为是稀硫酸，而35%的盐酸则

被认为是浓盐酸，所以该溶液无法确定．

3.【答案】B

【解析】：A、将食盐水蒸发水，可以使溶剂的质量变少，而可能使溶液达到饱和，但是得考虑到

温度影响操作较麻烦，故A方法不好；

B、增加溶质食盐的量，可使不饱和食盐水变成饱和溶液，操作简单易行，故B方法好；

C、把食盐水的温度降低，由于食盐溶解受温度影响不大，因此，降温可能能使不饱和食盐水变

成饱和溶液，但也有可能降温后仍无法达到饱和的情况，故C方法不好；

D、升高温度只能使溶液更不饱和，故D方法不对．

4.【答案】C

【解析】：A、熟石灰在室温时的溶解度很小，所以饱和石灰水不是浓溶液，故A错误；

B、无色的液体不一定是溶液，例如水就不是溶液，故B错误；

C、由溶液的性质可知溶液具有均一性和稳定性，故C正确；

D、溶液不一定是固体溶于水形成的，例如酒精溶于水，酒精就是液体，故D错误．

5.【答案】A

【解析】：饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，溶质质量不变，溶剂质量增加，溶液的

质量增加．

A、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，溶质的质量不变，故选项正确．

B、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，溶剂的质量增加，故选项错误．

C、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，溶液的质量增加，故选项错误．

D、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，溶质与溶剂的质量比发生改变，故选项错误．

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6.【答案】D

【解析】溶液具有均一、稳定的特征，取出的溶液和原溶液各部分性质、密度完全一样。

7.【答案】AC

【解析】A、极稀的溶液可能是饱和溶液，如饱和氢氧化钙溶液中含有