谈数码钢琴教学.docx

谈数码钢琴HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学
数码钢琴集体课作为一种新兴的HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学模式由国外传人得到愈来愈多的重视，其原因一是由于国内高师音乐HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教育改革趋势的推动，同时也是受到国外先进HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学经验和HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/shehui/"\t"_blank"理论的启发。数码钢琴集体课的多样化课堂演奏形式和丰富的HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学内容，可以迅速有效的训练提高学生键盘综合应用能力，能够多出人才快出人才，有利于复合型、高素质跨世纪钢琴音乐HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教育人才的培养。然而，自1985年国民音乐HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教育研讨会首次提出电子琴进课堂，这一期间经历了对集体课与个别课HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/kaoshi/"\t"_blank"方法、效果的种种意见的争论。截至当前，许多人“对其认识还停留在节省师资，缓解设备不足和大课形式小课上这一层面。”（《音乐周报》1999.5.28.）对数码钢琴集体课内在运行机制、实施操作HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/kaoshi/"\t"_blank"方法及其HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学优势的认识尚有待深化。这种新兴的钢琴HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学模式在国内的应用远未达到国外的普及程度。为落实素质HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教育，加快基础音乐HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教育人才培养，尽快摆脱钢琴师资严重匮乏的被动HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学局面，山东师范大学音乐系自1993年开始，在广泛收集并汲取有关HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"信息资料的基础上，连续7年对音乐系全日制本、专科生及函授本、专科生共2800名学生实施了数码钢琴集体课HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学。多年HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学改革的实践证明，这一新的HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学模式顺应当前HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教育改革的趋势，较好地体现了高师办学特色，为高师钢琴HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学开辟了一条新的途径。一．数码钢琴集体课的HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学内容、HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/kaoshi/"\t"_blank"方法、手段1．拓宽HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学内容范围，增强针对性、实用性。以往普遍实行“一对一”钢琴个别课HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学，HYPERLINK"http://lunwen.cnkjz.com/"\t"_blank"教学内容一般是由基本技术练习、练习曲、乐曲三大部分构成，存在着单纯注重弹奏技术技巧训练、片面追求HYPERLINK"http://lunwen.cnkj