预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共33页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

八年级生物期末复习第一节腔肠动物和扁形动物 1、地球上的动物约有万种,根据体内的有无,可以把它们分为和两类。 2、水螅生活在中,身体由和.构成,食物在消化,食物残渣由排出,外胚层 有。 3、腔肠动物的主要特征是:身体呈,体表有,.。代表动物有水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 4、扁形动物的主要特征是:身体呈(左右对称);背腹; .。代表动物有涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。涡虫营生活;大多数扁形动物营生活,寄生虫的消化器官简单,甚至没有专门的消化器官,而却特别发达。第二节线形动物和环节动物 1、线形动物的主要特征是:身体,呈;体表有;.。代表动物有:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。 2、预防蛔虫病:首先必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料用。 3、环节动物的主要特征是:身体呈,由许多彼此相似的组成;靠辅助运动。如:蚯蚓、沙蚕、水蛭。 4、蚯蚓的呼吸是靠来完成的,所以体表要靠分泌黏液来始终保持湿润。蚯蚓生活在中,通过和的配合使身体,昼伏夜出,以为食。蚯蚓是雌雄同体,异体受精。 5、提取水蛭唾液中防止血液凝固的物质——,生产药物。 6、蚯蚓可以、、是优良的蛋白质饲料。第三节软体动物和节肢动物 软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有,大多具有;运动器官是。如:河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼等。 2、昆虫身体分为三部分,胸部是运动中心,有对足,善于跳跃;一般有对翅,适于飞行。 3、昆虫体表有,有、.的作用。外骨骼不会随身体生长,因此会发生现象。 4、昆虫的主要特征是:有触角、足、一般有翅,等 5、节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的,.和都分节。第四节鱼 1、体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫做;体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫做。 2、我国的有“四大家鱼”()和鲤鱼、鲫鱼等;有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、石斑鱼、鲨鱼、比目鱼等 3、鱼的身体分三部分,呈(有利于减少游泳时的阻力),鳞片表面有黏液。 4、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠来获取食物和防御敌害;②能在呼吸。 5、鱼的主要特征是:生活在水中;体表常有覆盖,用呼吸,通过的摆动以及的协调作用游泳。 6、鱼在游泳时,靠尾鳍和躯干部产生,靠腹鳍、背鳍、胸鳍保 持,靠尾鳍保持,靠侧线。第五节两栖动物和爬行动物 1、两栖动物的主要特征是:幼体生活在,用呼吸;成体大多生活在上,也可在游泳,用呼吸,。如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2、蜥蜴的头部后面有,使头可以,便于在陆地 上;四肢,能,体表覆盖角质的,可以。 3、爬行动物的主要特征是:体表覆盖角质的;用呼吸,在陆地上,卵表面有坚韧的。 如:蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄鱼等。第六节鸟 1、鸟适于飞行的特点:①体呈(可以减少飞行时空气的阻力)②体表被覆,前肢变成③骨骼,长骨(内充空气);胸部有高耸的,④发达⑤食量大,消化能力强。⑥心脏四腔,心搏次数快,。 ⑦呼吸作用旺盛,有发达的,既可减轻体重又与肺构成特有的。⑧喙短,口内无齿,无膀胱,,粪便尿液及时排出,(这些都是为了减轻体重,适于飞行)。 2、鸟的主要特征是: .。 3、恒温动物:。 变温动物:。第七节哺乳动物: 1、哺乳动物的主要特征是:体表,。牙齿有的分化。 2、是哺乳动物特有的特征。门齿适于,臼齿适于。犬齿适于。 3、兔的牙齿分,发达,是植食动物。 4、狼的牙齿分,是肉食动物。第一节动物的运动 1、动物的运动系统是由、和组成的(或由和组成) 2、骨在运动中起着的作用。肌肉在运动中起着作用,关节在运动中起着的作用。 3、关节主要由四部分组成的,其中包绕着关节的结构是关节囊,它能分泌滑液。在接触面上,有、的结构。关节头从关节窝里滑脱出来叫做。 4骨胳肌结构:骨骼肌包括中间较粗的和两端较细呈乳白色的, 骨胳肌特性:骨骼肌受神经刺激后有的特性,骨骼肌只能收缩骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有组相互配合活动的。5、运动的产生过程:骨本身是不能运动的,骨的运动要靠的牵拉。当骨骼肌受传来的刺激时,会牵动骨头绕活动,于是躯体就会产生。 6、运动系统在控制和调节,以及、、、的配合下共同完成运动。 7、骨、关节、骨骼肌的协作 屈肘:肱二头肌,肱三头肌; 伸肘:肱三头肌,肱二头肌。 双手自然下垂同时处于状态, 双手有重物同时处于状态。第二节先天性行为和学习行为 1、动物的行为分类:按行为表现不同可分为:攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等; 按获得途径不同可分为:和。 2、先天性行为:是动物的,由动物体的所决定的行为。如、、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。 3、学习行为:是在的基础上,通过的作用,由和而获得的行为,称学习行为。如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演、、。 4、动物