第1课时法律为我们护航.ppt

第十课法律伴我们成长少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
——习近平学习目标新课探究看完这些照片，你有什么感受？看完这些照片，你有什么感受？儿童溺水未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。空袭来临，抱着书本奔跑的儿童二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。1924年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利”的概念。1924年，第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生。1959年，联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确了儿童享有的基本权利。1989年，联合国大会通过了具有法律效力的《儿童权利公约》。2015年，联合国《儿童权利公约》已经获得196个国家的批准。保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。探究点二：感受法的关爱从家庭、学校、社会、司法等四个角度，谈谈你感受到了哪些保护？第二百七十四条审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。小强的故事为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。课堂小结1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能
力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马
克思这句名言说明（）
①青少年在生活中有可能受到各种侵害②儿童
的健康成长需要多方面的保护③既然社会有责
任保护我们，就不用自我保护了④我们必须用
法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护
A．①④ B．①③
C．②③ D．①②2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我
们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这
体现了对未成年人的（）
A．家庭保护
B．学校保护
C．司法保护
D．社会保护