第七讲：鉴赏诗歌的表达技巧（定稿）.doc

第七讲：鉴赏诗歌的表达技巧
一、知识积累
1、古典诗歌中常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、对仗、反问、设问、反复、互文等。
2、古典诗歌中常使用的表达方式有：记叙、描写、抒情和议论。
3、古典诗歌中常见的表现手法有：对比、衬托、象征、用典、烘托渲染、联想想象、虚实相生、欲扬先抑、明褒实贬、以小见大等。
4、古典诗歌中常见的结构形式有：时空转换、开门见山、首尾呼应、前后对照、逐层拓展、画龙点睛、卒章显志、起承转合、先叙述描写后抒情议论等。
二、题型（一）——赏析修辞手法
考点解读
古典诗歌多姿多彩、千变万化的修辞手法，为古典诗歌增添了许多风采、情趣和内涵。
鉴赏修辞手法要辩识和判断修辞手法是什么，，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价其对塑造形象、表现感情和体现主旨的作用。
技法解密
1、明辨修辞手法。
应明确各种修辞手法的构成、特点，要区分一些容易混淆的修辞手法。如：对比与衬托，借喻与借代、设问与反问等。
2、洞悉表达效果。
鉴赏古诗词修辞手法重点是分析体会修辞的妙处，也就是分析其表达效果，体会其对塑造形象、抒发感情、体现主旨的作用。
经典试题
阅读下面这首唐诗，回答诗后问题。
逢入京使岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【注】龙钟：湿漉漉的样子。
问题：“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？
解题步骤
一、阅读——初步读懂诗歌
1、读题目要求2、读诗词标题、作者3、读文本4、读注释5、读提问语中的提示语
二、审题——找准答题的方向
1、审准题干中的术语
2、审准题干问什么
3、审准题干怎么问
三、分析——围绕问题定向阅读
四、作答——拟出一份标准答案
第一步，准确指出用了何种修辞手法。
本诗运用了夸张的修辞手法
第二步，结合诗句具体阐释怎样用了这种修辞手法。
龙钟即湿漉漉的样子，极言作者泪下如雨，湿袖难干
第三步，此修辞手法有怎样的表达效果或思想情感。
这种夸张手法的运用形象地描绘了作者与入京使见面时的情景，强烈地表达了诗人托入京使捎话时内心波澜起伏，深切思念亲人的心情。
答题模式：
本诗（或第几句、第几联）运用了×××的修辞手法，（阐释手法内容），这种×××手法（形象、生动等）地描绘（写出）了作者×××的情形，抒发（表达）了诗人×××的情感。
二、题型（二）——赏析表达方式
考点解说
古诗词常使用的表达方式有：记叙、描写、抒情和议论。
记叙即叙述人物经历、事件发展和情景的转换；描写即生动、具体、形象地再现某一对象的状貌和情态；抒情即抒发和表现诗人的情感；议论即对景物、事件及相关人物的命运的态度和评价。
鉴赏诗词的表达方式要了解各种表达方式的特点，分析其在诗词中对塑造形象、表情达意的作用。
技法解密
1、区别表达方式
要正确判别四种表达方式，应特别注意区分描写中的直接描写、间接描写，细节描写和白描；抒情中的直接抒情和间接抒情。还应注意同一首诗中，可综合运用多种表达方式。
2、洞悉表达效果
注意间接描写与细节描写、白描；直接抒情与间接抒情〔借景抒情、情景交融、寓情于景（或托物言志）、借古讽今、即事感怀〕；末尾议论等的不同表达效果。
经典试题
阅读下面一首诗，然后回答问题。
夜泊牛渚怀古李白
牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
注：谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
问：这首诗在表达方式上情景交融，请以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的？并简要分析这样写表达了作者怎样的复杂情感。
四、作答——拟出一份标准答案
第一步，准确指出用了何种表达方式。
第二步，结合诗句具体阐释怎样用了这种表达方式。
首联写诗人夜宿牛渚，目秋江空寂，便很自然地想到谢尚对袁宏的提携；次联正面写怀古，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。
第三步，此表达方式有怎样的表达效果或思想情感。
表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞。
答题模式：
本诗（或第几句、第几联）运用了×××的表达方式，第几句（联）描绘（写出）了作者×××的情形，抒发（表达）了诗人×××的情感
二、题型（三）——赏析表现手法
考点解说
为增强诗词的表现力和感染力，引起读者共鸣，优秀古典诗词都使用丰富的表现手法。鉴赏表现手法应在整体把握诗歌的基础上，分析使用的表现手法及其对表现思想感情，突出作品主旨的作用。
技法解密
1、辨析表现手法
诗词表现手法很多，要通过训练使自己获得正确辨析各种表现手法的能力甚至是技巧，以达到能迅速选择答案的目的。如：比与兴、衬托与对比、正衬与反衬（尤其注意反衬中的“以静衬动”、“以动衬静”