粤教版高中语文必修五教案全集.doc

粤教版高中语文必修五教案全集

整理录入:何楚红来源：网络
第一单元
单元教学要求：
•通过查阅资料、调配访问、实地考察等形式，关注经济发展，关注经济发展带来的价值观、消费观、道德观的变化，增长经济知识。
•通过阅读、交流、研讨、写作、展示、评议等活动，提高听、说、读、写的技能，初步掌握调查问卷的设计及调查报告的写法。
•深入理解和运用自主、合作与探究的学习方式。
教学重点：
•1、听、说、读、写能力的训练
•2、自主、合作、探究的学习方式的培养
教学难点：
•1、与学生相关的经济方面的课题的确定；
•2、落实活动单元的语文性特点。
活动模式：读文选题——开展活动——整合修改——表达交流
活动安排：整个单元分“读文选题——开展活动——整理修改——表达交流”四个部分。第一部分由课文阅读和自主分组定题两部分内容构成，同时进行调查问卷的设计和调查报告的写作指导。用2课时；第二部分根据自选课题开展多样的活动，搜集第一手资料，利用休息日课外进行；第三部分根据学生搜集的素材的不同类型，小组合作完成不同类型的小论文、调查报告等，课外进行；第四部分为成果展示，分课内展示和课外展示两部分进行。用1课时；本单元基础知识总复习1课时。共6课时。
第一部分读文选题(第一二课时)
活动目的：
1、通过“参考阅读”提供的《钱》、《规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石》两篇文章的阅读，使学生关注经济发展，关注经济发展带来的价值观、道德观的变化，增长经济知识。
2、确定活动课题。
3、提高阅读、说话能力。
4、“自主、合作、探究”的学习方式的运用。
活动时间：
课前1——2周，用一课时
具体安排：
•读文
•认真阅读《钱》和《规》两篇课文，完成课后思考题；
•讨论下列问题：
①“钱”的外在形态的演变给人们的生活方式带来哪些变化？
②“钱”有哪些功能，它与社会发展之间有什么关系？
③对钱和财富的追求带来了哪些社会价值观念的变异？
④在市场经济活动中，有没有经济道德的问题？
⑤个人利益的获取、个人财产的保护与法律、道德伦理、文化习俗的关系是什么？
•选题：
联系个人、家庭和社会的实际，与同学交流、讨论自己最感兴趣的经济问题，确定活动的课题，按课题组成“走近经济”语文学习活动探究小组。制定活动方案。学习活动探究小组共同讨论、制定活动计划，明确探究题目，确定活动的目标、内容、方式、分工与合作的要求、成果体现形式。（详见课本“活动指引”）
附：备课组提供的参考选题：
•中学生的消费现状
•家庭文化消费状况
•家庭超前消费状况
4、绿色消费
5、市场经济中的道德与法制
6、加入WTO与市场规则
7、东莞经济的昨天、今天和明天
8、人民币升值
9、经济与环境
10、中美贸易摩擦
三、调查问卷的设计和调查报告的写作指导
指导学习“点击链接”短文：《调查问卷的设计》和《调查的开展和报告的写作》。结合学生设计的问卷和写作的调查报告进行分析。参考课件。

第二部分开展活动（课外进行）
活动内容包括：
搜集资料。
•可以到图书馆、资料室、档案馆等地方查阅和搜集。资料可以摘录抄写、复印、拍照或录像等形式保存。
•设计调查问卷，通过电话、派发发传单、走访等形式进行调查。
•实地考察、搜集物证。
•通过访谈等形式请有关人士介绍情况。

第三部分整理修改（课外进行）
在搜集材料的基础上写出调查报告。
•每个同学根据自己搜集到的材料写一份调查报告。也可以分工合作，把调查报告分成若干部分，每人完成一部分。
•优化个人调查报告，确定本小组集体的展示方式。

第四部分：表达交流（成果展示一课时）
全班开报告会，各小组报告本小组的调配结果。并对调配报告进行评议。

本单元基础知识总复习（一课时）
•钱
一、识记字音
商贾ɡǔ脉络luò兑duì付束shù缚fù颠倒dǎo
薄báo片日薄bó西山薄bò荷贝壳ké地壳qiào脉mài搏脉脉mò含情应yīnɡ届应yīnɡ有尽有应yìnɡ变应yìnɡ接不暇
模mó型模mó本模mú板模mú样
•辨析字形
讫（）——迄（）敝（）——蔽（）
躁（）——燥（）——噪（）——藻（）
萧（）——潇（）——箫（）
赚（）——嫌（）——歉（）——谦（）
•词义辨析
•置疑质疑
•现代化的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无
可（）的事实。
B、他对这个问题的解答提出了（）
（置疑：怀疑，常跟否定词连用；质疑：提出疑问）
2、暴发爆发
世界之大，灾害性事件是经常发生的：可能这里火山（）、岩浆肆虐，那里山洪（）、洪水泛滥。
（暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。）
3、云集聚集
A、在总统选举投票现场门外，（）着各大新闻媒体的记者。这些记者都在等待接