八上物理期中试卷分析.doc

2013—2014八年级物理期中考试
试卷分析
一、试卷评价
1、注重基础、淡化理论
从试题分析可以看出，大部分都是涉及物理基础知识和基本实验技能、以及物理与社会的一些基本常识。
2、注重与社会、生活的联系
这次试题，较多的考查了与生产、生活方面的联系，如第一大题的第6、8小题；生活中的问题，如第二大题的第14、15小题；第三大题的作图题主要考察学生对光路的理解，实验探究题考查了物理知识的应用问题；第四大题通过简单的路程和速度的计算，让学生能够更好的规范解答题的步骤。
3、较好地体现了能力立意
这次试题，有多数都是以能力为核心，对学生的素养、科学探究、物理实验、以及应用物理知识解决社会生产和生活中的一些实际问题的能力进行了一定的考查，并对学生的阅读理解能力、语言表达能力和作图及实验能力进行了很好的考查。
二、学生答题情况分析：
期中八年级物理试卷，分选择、填空、实验、计算四个大题，共27个小题，满分100分。具体分析如下：
学生在答题中存在的主要问题：
1、学生对一些基本概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用，导致答题错误。
2、学生对一些基本的物理实验操作和技能掌握不牢，实验的观察、分析、迁移、设计等能力都没有很好的形成，导致不能正确完整解答实验题
3、部分学生计算能力较差，有相当多的八年级学生解答计算题的格式不规范。
三、对今后教学的建议
1、在教学时，要切实注重“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三维目标的达成，要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学不过分强调定义的严密性，要注重概念形成的阶段性、发展性和学生的可接受性，如何够建概念更为重要。要让学生在理解的基础上进行掌握和应用所学的物理知识，今后教学中加强物理与科技、社会生产和生活的联系。
2、要切实加强实验教学，尤其是探究性实验的教学，让学生在实践探究中学习，养成科学探究的好习惯，学会科学探究方法，形成实验能力。
3、加强学生良好学习习惯的培养，学生的过失性失分、计算欠准确、格式书写不规范等，导致一些学生过失性失分。因此，在平时的教学中，一定要加强这些方面的训练，使学生形成良好的学习习惯，减少考试中的过失性失分。
四、考试基本情况：
八年级一班
应考人数实考人数最高分最低分平均分优
生
率及
格
率39398421635%23%八年级二班
应考人数实考人数最高分最低分平均分优
生
率及
格
率3434793268050%