中考溶液专题复习资料.doc

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考点19溶液的形成
一．选择题
1．（2011年山东烟台，5题）洗涤在生活．生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是
A．用汽油洗去手上的油污B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈
2．（2011年江苏苏州，15题）将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是
A．浓硫酸B．硝酸铵C．火碱D．蔗糖
3．（2011年山东临沂，3题）将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是
A花生油B泥土C汽油D蔗糖
4．（2011年湖北宜昌，3题）下列物质中，属于溶液的是
A．豆浆B．牛奶C．稀饭D．糖水
5．（2011年湖南邵阳，13题）小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化．塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是
A．蔗糖B．硝酸铵C．氧化钠D．氢氧化钠
6．（2011年湖北黄冈，9题）下列说法中正确的是
A．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应
B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D．溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物
7．（2011年湖北黄冈，11题）下列实验操作中，能达到实验目的的是
A．检验氢气的纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净
B．用适量的水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶直接滤液蒸干时停止加热
D．用PH试纸测定溶液酸碱度时，先将PH试纸用水润湿，然后再测定
8．（2011年江苏徐州，19题）溶液与我们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是
A．配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解
B．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C．硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液
D．消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化
二．填空题
1．（2011年浙江义乌，29题）实验室要配制100克溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液。
2040温度/℃
溶解度/g
40
甲
（1）配制溶液需完成计算．称量．三个步骤。
（2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？
A．硝酸钾中有杂质B．称量时使用了生锈的砝码
C．用量筒量取水时，仰视读数D．配制完成后移取液体时有部分溅出
乙
2．（2011年四川达州，11题）甲．乙两物质的溶解度曲线如图所示，
请据图回答下列问题。
⑴20℃时，甲物质的溶解度是g；
⑵20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为；
⑶欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是；（写一种即可）
⑷40℃时，将甲．乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是
3．（2011年湖南邵阳，23题）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）医用葡萄糖注射液中的溶剂是_________________________
（2）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是_________________
（3）用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的________（填“乳化”或“溶解”）功能。
（4）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。日常生活中常用______________的方法来降低水的硬度。
三．实验探究题
1．（2011年江苏南京，22题）某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。
⑴配制150克质量分数为10%的氢氧化钠溶液，
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为克，需要水的体积为ml(水的密度近似看作1g/ml
②称量：调节托盘天平平衡后，将放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后在右盘添加，最后添加氢氧化钠固体，至到天平平衡。
③用量筒量取所需要的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，用玻璃棒，使其溶解，并冷却到室温。
④存贮：将配制好的溶液放入试剂瓶，塞好橡胶塞并，放到指定的地方。
⑵粗盐的初步提纯：①称取5.0克粗盐，用药匙逐渐加入到10ml水中，直到粗盐不再溶解为止。还需进行的实验操作步骤的顺序为：称量剩余粗盐．(填编号)
A过滤B计算产率C蒸发D称量精盐
②过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处：
；；
；。

考点20饱和溶液．溶解度
一．选择题
1．（2011年四川南充，7题）溶液与生产．生活密切相关，下列有关溶液的说法正确的是
A．5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%
B．固体物质的溶解度随温度升高一定增大
C．饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液
D．在其它条件不变时，氮气的溶解度随温度的升高而减小
2．（2011年四川雅安，31题）下列说法正确的是
A