普查与抽样调查.ppt
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普查与抽样调查第五次全国人口普查灯泡的寿命收视率调查体检中的身高、体重测量全国人口总数普查和抽样调查下列调查是如何进行的?下列调查又是如何进行的?下列调查中,哪些用的是普查?哪些是抽样调查?1.为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋,向全班学生做调查答:2.了解电视机显象管的使用寿命.答:3.调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市.答:4.在全国范围内调查七年级学生的平均身高。答:你为什么不采用普查方式进行下列调查呢?请你设计一种方案调查1000只电灯泡的平均使用寿命?(1)总体:所要考察对象的全体叫
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普查与抽样调查生活中的“数学”2.普查和抽样调查领悟新知人口普查灯泡的寿命抽样调查要了解全校学生的身高情况,小亮随机抽查了200名学生,1、调查的总体是,2、个体是,3、样本是,4、样本容量是。◆我们班同学的视力状况如何?生活中的“数学”调查方式的选择合作学习小颖:我们小组在医院调查了100名老年病人,他们一的次数如图所示:感悟与反思读一读课堂小结当堂检测3.统计资料表明,大多数汽车发生交通事故时其速度为中等,极少的事故发生于车速大于150km/h的情况。因此,小明认为高速行驶比较安全,你认为小明的结论正
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普查与抽样调查导学案班级:七年级学生姓名:使用时间:月日【学习目标】1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念,了解普查和抽样调查的优点和局限性;2.经历调查、收集数据的过程,感受抽样的必要性,体验抽样的差异对结果的影响;3.能根据具体情景设计适当的抽样调查方案,进一步发展学生的统计观念.【重点】了解数据收集的两种方式及优缺点,了解抽样调查过程中样本选取的代表性和广泛性.【难点】根据具体的问题情景现则适当的调查方法,设计合理的调查方案.【学法指导】自主学习、合作探究【课时安排】共第1课时总第课时预习案
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现代社会各种信息丰富繁杂,社会的飞速发展使得我们经常有一种眼花缭乱的感觉.数据可以帮助我们了解周围的世界,做出正确的判断和合理的决策。调查是收集数据的一种重要方法.生活中的“数学”2.普查和抽样调查领悟新知人口普查灯泡的寿命抽样调查例:第一节中小明随机调查了40人的节水意识情况,就属于抽样调查;我国每五年进行一次全国1%人口的抽样调查,其中被抽取的1%人口就是全国人口的一个样本.例.下面调查,是普查还是抽样调查?如果是抽样调查,请指出总体、个体、样本和样本容量.调查方式的选择什么时候用普查的方式获得数据较
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候选人我们生活在数据的世界里:一、数据收集的方法:2、11:30-12:00这段时间内进出我校大门的自行车数?5)我国在近三届奥运会上所获得金牌数。6)全班同学的出生年月。7)某种品牌饮料受欢迎的程度。8)下午放学1小时后操场上的人数。9)某品牌奶粉中三氯氰胺含量。二、数据整理的方法:数据可以帮助我们了解周围的世界,作出正确的判断与合理的决策.你用什么方法来了解这个水池里有多少条鱼?相邻的同学讨论一下说出自己设计的方法。§12.1普查与抽样调查“小明,帮妈妈买盒火柴去,这次注意点,上次你买的火柴好多划不着