题可以错，机会不能错过.doc

题可以答错，但绝不能错过机会
——是勇气，更是心态

在形式各样的电视节目中，我最喜欢收看的还是一些知识性强的栏目，象中央电视台的《开心辞典》、《幸运52》、《三星智力快车》等。通过这些节目，丰富了我的知识、开阔了我的眼界、拓展了我的思路，更重要的是让我也见识了不同风格的参赛选手在现场的精彩表现。对于那些在赛场上已经取得了高分依然选择继续答题的选手，尤其让我从内心里佩服他们的勇气、羡慕他们的心态。
在众多选手当中，给我留下印象最深的是这样一位。当时他答题到最后一关时，主持人问他是否愿意继续答题，只见他略微犹豫了一下，然后选择了继续答题，结果，他答错了。而当主持人再次问他对自己刚才的选择是否后悔时，他却一脸轻松地说：“当然不后悔。因为继续答题是一个机会，如果错过了这个机会，我才会真正后悔。题可以答错，但绝不能错过机会！”
“题可以答错，但绝不能错过机会！”看似轻松的一句话，却给我带来了深深地思索。联想起在平时的教学过程中，越是高年级的老师，越是经常抱怨学生上课不举手、不回答问题。难道都是不会吗？当然不是。那为什么课堂上总见老师挖空心思地“启”，却难见学生积极主动地“发”呢？一个原因——“学生害怕出错”。“回答错了老师批评”、“回答错了同学笑话”、“回答错了自己尴尬”是他们的普遍想法。前两种想法反映出来的是一种是否敢于挑战的勇气，而后一种想法折射出的则是一种是否敢于面对的心态。
学生为什么在回答问题的过程中会有这么大的思想负担呢？我想这主要还是受老师影响太深的缘故吧。对于学生们回答问题，老师们的期望总是过高，总是希望得到完美无暇的答案，总是不能容忍残缺不全、稀奇古怪甚至于荒诞不经的想法。久而久之，学生们思想的棱角被磨圆了，思想的火花被浇灭了，学生们的大脑也只是成了一个储存知识的仓库。哪里还能看见那些有见地的见解、有新意的创意呢？
允许学生出错，老师们才能了解学生学习的真实过程；允许学生出错，学生们也才能记住自己的错误，从而以后少犯错误，也才可能在出错的过程中迸射出新的思想光芒。老师们，让我们也给学生传播这样的思想吧：“题可以答错，但绝不能错过机会！要想开辟一片崭新的天地，首先就要不怕出错，更重要的是不要错过机会！没有成功你不会后悔，而错过成功的机会你必然会后悔。因为那是用一生也不能弥补的。”
愿我们的学生都能在磕磕碰碰中茁壮成长，在不断改错中走向成熟，拥有一种敢于挑战的精神面貌，更有一种乐观面对的良好心态。