德江傩戏文化研究教案.doc

怎样撰写研究性学习的立题报告书教案

课时目标：课题生成与小组建立、学会撰写立题报告书。
说明：以“德江傩戏文化研究”为例。
教学目标：
一、知识与技能：
1、了解研究性学习的实施步骤；
2、学会撰写立题报告书。
二、过程与方法：
1、通过发现、思考，树立大语文的观点，随时注意观察生活，在生活中学习语文；
2、通过确定课题，培养学生提出问题，分析问题，在探究过程中解决问题的能力；
三、情感态度与价值观：
1、通过小组合作探究的方式，培养学生团结协作的精神；
2、培养学生热爱传统文化的爱国主义精神，为传统文华的保存和传承做出自己的贡献。
教学重难点：
一、重点：
1、了解研究性学习的实施步骤；
2、学会撰写立题报告书。
二、难点：
1、学会撰写立题报告书。
学情分析：
我校教学多为传统教学模式，学生自主学习探究的能力较差，活动的时间严重不足，极大的影响力学生综合素质的提高。希望通过研究性学习活动的开展，使学生在活动中获得获得责任、获得体验、获得认可和欣赏。
教法教具：图示法、角色情感体验法、问题发现法；多媒体课件、傩戏面具若干。
学法：分组讨论法、合作探究法。
课时：1课时
教学过程
一、导入
研究性学习是新课改背景下的一门必修课，其重要性同学们都知道。我想强调的一点是，在以后的高考中必然会体现出研究性学习的内容，所以每位同学都必须参加研究性学习、学会研究性学习。今天我们就怎样开展研究性学习来和同学们进行探讨，重点在于学会怎样撰写立题报告书！
二、如何开展研究性学习
1、研究性学习的步骤主要包括三个阶段：
问题情境阶段（选择课题、成立小组、方案设计）——实践体验阶段（实施研究、形成报告）——交流评价阶段（展示交流、总结评价）。今天我们主要探讨第一个阶段，即选择课题、成立小组、方案设计。
2、选择课题
“好的开始是成功的一半”。研究性学习的第一步就是寻找课题、确定课题。课题就来源于生活中，总的来说就分为“人与自然”、“人与社会”“人与自我”三大部分内容。怎样才能选择一个好的课题呢？请注意以下几个原则：
（1）、感兴趣原则——如果你对某一课题不感兴趣，何谈研究好它呢？
（2）、可行性原则——无法实施的、当前无法解决的当然不能去选择，否则是白费力气！
（3）、价值性原则——没有价值的东西，我们研究它干什么呢？
（4）、创新性原则——不要落入窠臼，不要人云亦云，创新是生命，你的课题要有新意。
（5）、科学性原则——你的课题还要体现科学性。
下面老师举一个例子，大家试着分析一下，确定我们的研究课题。
[教师提出课题]:“德江傩戏文化研究”
[师]：我为什么会选择这个课题呢？首先，因为我对它非常感兴趣：德江傩戏被称为“中国戏剧的活化石”，这种古老的傩舞，在我们德江比较完整地保留了下来，在中国，在世界，它是独一份。面对它，我们会有很多问题：它从何时起源？它的作用是什么？它的面具、唱腔、舞姿有什么意义？它对德江的经济发展有何影响?它目前的境况怎样？它该如何去传承等等。这就是感兴趣原则。
今天，我给大家带来了很多关于德江傩戏文化的东西，下面我来和大家分享一下。首先来看几幅图片：
[教师播放图片]
再来看一段视频：
[教师播放视频]
观看视频的时候，请大家仔细观看他们的表演动作，等下请几位同学上来即兴表演一下。
最后和大家分享一下傩戏的面具：
[教师出示面具，并请几位同学上台进行即兴表演]
其次，我选择这个课题还因为它具有可行性。它就在我们身边，我们有这个条件去研究；而且研究它具有重要的意义和价值。傩戏目前面临着消失的危险，研究它，可以为它的传承做出我们的贡献。
但是，这个课题很大，同学们的时间和精力只允许我们进行一些小的研究。这就必须首先从这个大课题中选取一个小角度，确立子课题，作为我们研究的最终课题。下面请同学们分小组讨论，从“德江傩戏文化研究”这个大课题可以得出哪些子课题?
(学生讨论3分钟，推举小组发言人发言)
[教师在学生讨论的基础上总结提出一些子课题供学生参考]：
（1）、关于德江傩戏文化的起源研究。
（2）、关于德江傩戏文化的作用研究。
（3）、关于德江傩戏文化的唱腔研究。
（4）、关于德江傩戏文化的面具研究。
（5）、关于德江傩戏文化的舞姿研究。
（6）、关于德江傩戏文化对德江经济发展的影响研究
（7）、德江傩戏文化的传承思考。
3、组成课题小组（学生自由组合）
全班分为10个小组，每组6人，可自由组合
确定小组负责人
确定小组研究课题
制定小组明确的目标
小组成员的个人职责明确
团结、合作、探究
三、立题报告书的书写。
以“德江傩戏文化的传承思考”为例
[教师提供表格]
（学生小组讨论，明确小组成员职责，初步完成立题报告书的书写）
板书设计
怎样撰写研究性学习的立题报告书
一、如何开展研究性学习
1、研究性学习的步骤主要包括三个