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字词自由读课文，要求读准生字的音，边读边思考：课文讲了一件什么事？芦苇芦叶船是怎么做的呢？大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。芦叶船真好玩！（1）芦叶船给作者的生活带来了什么？拓展实践
2024-08-30
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《芦叶船》练习.ppt
第二课芦叶船学练指要一、读拼音，写词语。二、连一连。三、修改病句。四、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。五、画一画你想象中的芦叶船。参考答案：
2024-08-31
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《芦叶船》习题.doc
《芦叶船》习题比一比，再组词。竖（）喇（）航（）蛛（）坚（）刺（）抗（）珠（）写反义词。横——宽——3、读一读，想一想，下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？根据课文内容填空。那里河道特别多，有横的、竖的，像（）。联系课文回答，用芦叶做成的船有哪些？写近义词。特别——常常——保险——课文第3、4段主要写了什么？比较下列两个句子并分析。那里河道特别多，横的、竖的。那里河道特别多，横的、竖的，像蛛蛛网一样。9、有的找不到，可能已经远航了；有
2024-08-22
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芦叶船说课稿.doc
《芦叶船》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！，我叫高凤梅。今天，我说课的内容是四年级下册第4课《芦叶船》第二课时。我的说课分为四个环节：一、说教材、说学生，二、说教学目标：三、说教法，四、说教学过程。一、说教材、说学生：《芦叶船》是冀教版小学语文四年级下册第一单元中的第四篇课文，是一篇精读课文。文中吴珹笔下的童年欢乐来自于小小的芦叶，他们用芦叶做成一只只小小的芦叶船。这种快乐远离城市的喧嚣，是一种自然地从内心流露出来的朴素与真挚。课文第一、二自然段描写了江南水乡那勃勃的春天。第三、四自然段详细回忆了小伙
2024-11-03
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芦叶船教案.docx
芦叶船教案芦叶船教案作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的芦叶船教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。芦叶船教案1教学目标知识目标1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。能力目标2、有感情地朗读课文。情感目标3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。教学重点学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。教学难点学习作者是看样把重
2024-05-19
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