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《动物吃什么 》.doc
《动物吃什么》导学案课型综合课课时1课时主备人审核人复备人本周行为训练重点班级五年级小组姓名学习目标知识目标：知道不同的动物吃不同的食物，能按食性将动物分为肉食动物、草食动物和杂食动物。技能目标：学会利用工具收集资料，并将自己的结果与已有的科学结论作比较。情感态度价值观：知道尊重证据，愿意合作与交流。重、难点预测重点：根据调查结果交流、归类。难点：能按食性对动物进行分类。课前准备请你上网查询动物园里的各种动物吃什么食物并填写调查表。学习过程师生笔记一、导学：看P5图片，请你说说猴子、老虎和梅花鹿各吃什么食
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植物生长所需要的条件：那动物生长需要的食物，那动物吃什么呢？
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什么动物吃什么什么动物吃什么（精选17篇）什么动物吃什么篇1小班语言活动--什么动物吃什么执教：莘口幼儿园林桂兰2006、5、17活动目标：1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。3、初步感知仿编儿歌的乐趣。活动准备：经验准备：已初步认识小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗几种动物；材料准备：1、小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等幼儿较熟悉的动物头饰，每人一个；其它幼儿较熟悉的动物玩具、图片（牛、马、兔子等）2、不透明的口袋一个；活动过程：1、游戏：什么
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什么动物吃什么一、活动目标：1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣；2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；3、初步感受有节奏的语言。二、活动准备：1、小鸡、小鸭、小狗头饰；2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具；3、粘贴背景图案三个；4、图谱一张。三、活动过程：（一）开始部分：组织幼儿做好《拍手歌》（二）基本部分：1、小鸡来做客，出示小鸡头饰导入：今天我们小小2班来了位小客人，小朋友们想不想知道是谁来了？我们把小眼睛闭上余老师数3声睁开眼睛，123～～是谁呀？（出示小鸡头饰）我们给小鸡
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