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第31卷第4期丽水学院学报2009年8月 Vo1.31No.4JOURNALOFLISHUIUNIVERSITYAug.2009 大学贫困生“心理贫困”成因及干预对策分析 侯芸子,张龙 (丽水学院计算机与信息工程学院,浙江丽水323000) 摘要:大学贫困生“心理贫困”主要表现为:自卑与自尊相矛盾的心理,人际交往的向往与自我封 闭相矛盾的心理,经济上的依赖心理与生活上自立的想法相矛盾的心理,现实与理想相矛盾的心理 等。从社会、学校、教育、家庭和个人五方面分析了大学贫困生“心理贫困”的成因,提出了统一社会 认识、丰富校园活动、加强心理教育、增强家庭联系、引导合理认知等解决大学贫困生“心理贫困”问 题的对策。 关键词:高校贫困生;心理贫困;成因;对策 中图分类号:G444文献标志码:A文章编号:1008-6749(2009)04-0083-04 AnAnalysisontheCausesofthePoorCollegeStudents’ PsychologicalPoverty HouYunzi,ZhangLong (CollegeofComputerandInformationEngineering,LishuiUniversity,LishuiZhejiang323000,China) Abstract:Thepoorcollegestudents’psychologicalpovertyismarkedbythecontradictionofinferiorityand self-esteem,longingforinterpersonalcommunicationandselfe-enclosure,thefinancialdependenceonfamily andself-relianceintheirlives,aswellasthecontradictionbetweentheidealandthereatity.Thisarticle,from theangleofcommunity,schools,education,familyandperson,analyzedthecausesofthepoorcollege students’psychologicalpovertyandproposedhowtosolvetheproblemsthroughachievingthesocial consensus,enrichingthecampusactivities,strengtheningthepsychologicaleducationandenhancingfamilyties andguidingtherationalknowledg. Keywords:poorcollegestudents;psychologicalpoverty;causes;countermeasures 贫困生群体已成为大学生中一类特殊的群新课题。 体,他们因为面临经济压力和生活困难,从而形成一、大学贫困生“心理贫困”的特征 了特殊的心理特点,随之而来就出现了“心理贫大学贫困生的“心理贫困”实际上是一种心理冲 困”问题。虽然国家制定了一系列资助高校经济困突,是一种矛盾心理,这种冲突和矛盾主要表现在: 难学生的政策和措施,在解决贫困生经济问题上(一)自卑与自尊相矛盾的心理 取得了一定的效果,但“心理助贫”已经成为一个自卑心理是当代部分大学生中普遍存在的一 收稿日期:2009-04-07 基金项目:丽水学院青年基金科研项目(QN08013) 作者简介:侯芸子(1982—),女,浙江丽水人,研究实习员,硕士生。 84丽水学院学报2009年 个问题,贫困生表现尤为明显和突出。自卑是对自和奋斗精神。同时,他们又希望自强自立,急于摆 我认识的一种消极的情绪体验,是对个体的得失、脱经济窘困的现状,他们希望通过打工减轻家庭 荣辱过于强烈的一种心理活动[1]。研究显示,在高校的经济负担,但又碍于面子、胆怯等个人因素,自 贫困生中,常常感到自卑者占25.1%,偶尔感到自强自立往往只成为他们的一种想法,一句口号。这 卑者占25.0%[2]。贫困生的自卑心理主要源于家庭种心理现状普遍表现为部分贫困生觉得靠国家资 经济贫困,以人之长比己之短,怀疑自己的能力,助得来很容易,没必要自己劳累奔波赚钱。 不满当前的状况,情绪低落,意志消沉,对前途感(四)现实与理想相矛盾的心理 到悲观失望。这种心理现状在行为上常常表现为贫困生承载着改变自己命运、甚至改变整个 对群体生活比较退缩,沉默寡言,不愿意和同学同家庭命运的期望,他们满怀知识改变命运的信念, 行,害怕同学知道自己囊中羞涩,担心自己受到别怀揣着美好理想来到大学。但现实却使他们不得 人的轻