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广东省深圳市福田区福田小学小学六年级小升初期末语文试题 1.看拼音,写词语。 tōngxiāoshūjípáihuáiyánjùn ()()()() chèdǐbiànlùnhuāruǐkǒngbù ()()()() 2.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是() A.狞.笑(nìng)华罗庚.(gēn)忐忑..不安(tántè) B.抽噎.(yē)挪.移(nuó)白云观.(guàn) C.藤蔓.(màn)依偎.(wēi)暂.时(zàn) D.蒜瓣.(bàn)花蕊.(ruǐ)深恶.痛绝(è) 3.下列词语书写全部正确的一组是()。 A.锻练圣诞侵蚀天涯海角 B.酷刑严峻急燥恍然大物 C.硝毁遗撼教诲肃然起敬 D.欺负狼藉元宵再接再厉 4.找出没有使用修辞手法的一项()。 A.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 B.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? C.一群灰鸽飞来,在我们面前大摇大摆地散步。 D.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切, 有时又让人觉得有几分矜持。 5.下列句子没有语病的一项是() A.秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。 B.《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。 C.为了防止酒驾事件再次发生,交警部门采取了强有力的措施。 D.中国人口是世界上最多的国家。 6.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是() A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了! B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 C.“你过来,”名叫金百合的牛说:“我要让你在我的角上跳舞。” D.我想:等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来 瞻仰它。 7.下列说法正确的一项是() A.唐代边塞诗人王之涣的《从军行》表现了将士们顽强斗志和豪迈气概。 B.《红楼春趣》中大家放风筝是为了展示谁的风筝好看、飞得高。 C.形声字是古人在象形字的基础上增加声符或形符创造出来的。 D.“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”这句话停顿恰当。 8.下列文字依次填入横线处最恰当的一组是() 让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命,思想,意志。 ①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强 A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③ 9.读下面的句子,按要求完成练习。 在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金 字塔啊,简直像是用纯金铸成的。 (1)、这句话中反复出现“________”一词,强调了夕阳下的金字塔及周围景象颜色的美 丽。 (2)、请你仿照句子,描写雪后的美丽世界。 _____________________ 10.填空。 (1)诗以言志。“黄沙百战穿金甲,___________”,那是保家卫国之志;“我劝天公重抖 擞,___________”,那是变法图强之志;“如今直上银河去,___________”,那是兴国安邦 之志;“___________,快走踏清秋”,那是渴望建功立业之志。 (2)文以抒情。“我何曾留着_________呢?我___________来到这世界,转眼间也将 _______地回去吧?但不能平的,为什么偏要_________啊?”朱自清用一连串的问句,表达 了_________。 (3)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容,排列下列情节顺序:________(填序号)。由此可 见,这是一个________、___________的鲁滨逊。 A.种植麦子B.烟叶治病C.烧制陶器 11.在生活中学习语文,把语文应用到生活中去。 (1)某小学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、 捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语(至少用一种修辞手法)。 __________________________________ (2)运用对偶知识对出下联。 上联:忆往昔沧桑岁月。下联:________________ 文言文阅读。 以学自损不如无学 夫①学者②,所以求益耳。见人读数十卷书,便自高大,凌忽长者,轻慢同列。人疾之如 仇敌,恶之如鸱枭③。如此以学自损,不如无学也。 (《颜氏家训》) 注释:①夫:发语词。②学者:学习的人。③鸱枭:两种鸟。古人认为是恶鸟。 12、解释句中加横线的字词。 (1)所以求益耳___________ (2)人疾之如仇敌__________ (3)恶之如鸱枭__________ (4)凌忽长者__________ 13、翻译文中画横线的句子。 如此以学自损,不如无学也。 _____________________________________________________ 14、