国外社会学理论2.doc

国
外
社
会
学
理
论
教
案

社会科学系社会工作教研室

高和荣

二○○五年二月修订（第二版）

《国外社会学理论》讲课说明

一、课程性质
《国外社会学理论》是社会工作专业、社会学专业本科专业基础课程，也是人文社会科学重要课程，还是社会学专业、社会工作专业硕士研究生入学考试课程。因此，必须下大力气要求学生学好这门课程。
二、总教学时数：本课程总学时数为54学时，一个学期集中讲授完毕。
三、教学总体要求
1、学生要能够掌握国外各个社会学家基本的思想；
2、学生能够掌握各个社会学家理论之间的内在联系，尽力让理论流动起来；
3、学生至少能够阅读一本国外社会学理论名著，并做好读书笔记，其中读书笔记的字数不少于10000字，且注明名著的页码等；
4、在老师引导下，能够运用国外社会学家的理论分析中国社会变迁中出现的经济社会现象和社会问题。
四、教材选用
本课程的教材选用中国社会工作教育协会推荐的、南开大学出版社出版的《国外社会学理论》，该书已经成为国内绝大部分高校硕士研究生入学考试指定参考教材，具有较强的权威性。
五、任课老师的前期准备
国外社会学理论是本人长期以来学习和研究的一个主要领域，经过本科、硕士以及博士期间的系统学习，积累了一定的理论基础和理论背景。为了准备这门课程，着手进行两个方面的准备。
一是理论的研究
近1年来，围绕国外社会学理论在学术刊物上发表了如下学术论文：
1、哈贝马斯交往行为理路社会学探索，发表于：学习与探索2004年第4期；
2、论霍曼斯的交换理论，发表于：齐齐哈尔大学学报2005年第2期；
3、论理性选择理论的假设，发表于：厦门行政学院学报2005年第2期；
4、论科尔曼的社会资本理论，发表于：北华大学学报（哲社版）2005年第2期；
5、论科尔曼的理性选择理论，发表于：集美大学学报（哲社版）2005年第2期；
二是对原著的研读
近三年来，任课老师对国外社会学家们的经典著作展开了较为深入系统地学习，有的还直接读原文，以期能够比较准确地把握原作者的本意。为此，做了相关读书笔记，作为教学资料。同时，在教学过程中能够运用这些原著对学生进行讲解，从而能够方便学生直接学习原著。
第一章实证主义社会学

第一节社会学之父——孔德
生平：（1798—1857），社会学概念的创始人，生于法国的蒙彼利埃市，16岁读大学，曾经担任过圣西门的秘书。主要代表作有：《实证哲学教程》、《实证政治体系》等著作，提出社会静力学、社会动力学等思想。

一、实证社会学产生的背景
1、法国社会动荡产生了许多社会问题，迫切需要从理论上解决。也就是说，传统的思辩哲学无法解决当时法国的社会矛盾，法国出现了急剧的社会动荡与社会变迁。
（1）1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，8月26日制宪会议，通过《人权宣言》，代表资产阶级的党派取得了政权，虽然产生了1791年的宪法，但是依然维护君主政体，平民没有得到任何好处，路易16继续当权。
（2）1792年8月10日，巴黎人民第二次起义，推翻了君主政权，逮捕了路易16，于9月22日成立法兰西共和国，而此次掌权的是吉伦特派，代表着工商业资产阶级的利益。
（3）1793年5月31日，巴黎人民第三次起义，推翻了吉伦特派，颁布《雅各布宾宪法》，但是又保留了平民希望废除的《农业工人强迫劳动法》，人民非常不满，加上内讧，出现了问题。
（4）1794年7月27日，发动“热月政变”，热月党人发动政变，热月党人上台，社会秩序仍然混乱。
（5）1794年11月，发动了“雾月政变”，拿破仑上台。
从1789年到1794年，短短5年时间内，法国连年内战，社会需要安宁，而思辩哲学对此却无能为力！这样，创建新的学科——一门以实用为主、能够解决实际问题的学科成为必然。
2、16世纪以来，自然科学已经有了发展，它的思维方式影响了社会科学。自然科学强调注重观察与实验，追求知识的确实性或实证性。这种思维方式深深地影响着社会科学。
3、个人所面临的不幸：
（1）婚姻的不幸：1825年孔德与一名曾经做过妓女的女子结婚，但是此人却经常不辞而别，导致1826年孔德患有精神病而住院；以后，孔德与另外一名女子有过柏拉图式的爱情，但都是没有结果而终，这对他打击很大。
（2）学业的不幸：本来孔德师从圣西门，但是1824年，与圣西门发生了著作权问题而分道扬镳，师徒二人从此决裂。
（3）生活的不幸：生活困难始终是困扰圣西门的一个大问题。他除了做圣西门秘书的7年期间有固定的收入外，没有其它收入。他的经济收入主要靠写作以及做私人教学为主。这就使得他一直生活在窘迫的生活之中。

二、实证社会学概念的提出
孔德认为，为了摆脱社会危机，重建社会秩序，必须创建一门新的知识与信仰体系，即一门关于社会的科学，将科学