探寻建筑艺术的特点.ppt
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人美版高中美术新课标教材《美术鉴赏》第17课一、什么是建筑艺术当远古的许多生活记录都湮灭无存的今天,却有许多古建筑遗迹依然矗立在大地上,它们如同打开历史之门的钥匙,帮助我们了解祖先的思想、文化和生活。正因为如此,许多国家都在积极地申报“世界遗产”项目。我们作为当代的青年,有必要也有责任了解和认识这些珍贵的文化遗产。能够继承这些建筑遗产是我们的幸运,保护好它们更是我们共同的责任。建筑艺术是由空间和实体构成的艺术,它蕴含形式美的规律,并通过视觉给人以美感(庄严、欢快或压抑)。A、建筑创作不可能超越技术的可能和
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欣赏下面这些美景,感受他们独特旳魅力古巴比伦空中花园探寻建筑艺术的特点建筑艺术是由空间和实体构成旳艺术,它蕴含形式美旳规律,并经过视觉给人以美感(庄重、欢快或压抑)。A、建筑创作不可能超越技术旳可能和经济承受能力。B、建筑艺术需要绘画、雕塑、工艺美术、园林艺术丰富其内涵。二、建筑旳类型二、建筑旳类型人类早期需要交通发展需要民居1、科学性2、合用性3、艺术性历史旳发展变化影响着建筑风格旳演变。例如:古希腊神庙建筑因为不追求权力旳威严而发明了优雅高贵旳艺术形式和审美原则,深深影响了欧洲2023数年旳建筑历史。
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编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共NUMPAGES24页第PAGE\*MERGEFORMAT24页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT24页系列模块课题美术鉴赏探寻建筑艺术的特点教材版本课时课型教学对象人民美术出版社1课时美术鉴赏课高一学生探寻建筑艺术的特点执教:江苏省常州高级中学高波一、【教材分析】:a.本课地位本课是建筑艺术欣赏单元的开篇。建筑艺术是与绘画、雕塑等并列的艺术门类,又具有自身的独特魅力。它是我们身边的艺术,与每个人的生活密切
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探寻建筑艺术的特点(一)教学背景新课程标准更加关注学生人格的健全发展,鼓励学生进行体验性,探究性学习,在教学中通过经典的艺术作品感染学生,通过多种手段丰富学生的感受,用新颖多彩的信息拓展学生的视野,提高学生审美能力,让学生对感受艺术,欣赏艺术和创造艺术,本课主要内容关于建筑,而建筑恰恰就是离我们生活最近的一种艺术,我们周围有很多可用的素材,高一学生心理成长高峰期,性格发展的关键时期,个性较强,认知难免偏颇。我校学生思维活跃,地理位置也较为优越,如果将本课建筑按时间的路线来讲,论古我们可以以河南庙为素材,论