中职语文评估与检测上册第二单元B卷.doc

语文上册第二单元评估与检测B卷
一、单项选择题（1～10题，每小题3分，共30分）
1．下列词语中加点字读音全部正确的一项是（）
A．模样mú濒临pīn嫉妒jì相形见绌chù
B．屏风píng诘问jié拉纤qiàn如火如荼tú
C．浸渍zì不惮dàn艾蒿gāo水流湍急tuān
D．称职chèng提防dī教诲huǐ土地干涸hé
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A．缭绕脉搏重叠融汇贯通
B．嘻戏倾泄抱负金壁辉煌
C．涣发魁悟干炼白璧无瑕
D．修缮喧嚣株连陈词滥调
3．填入下面横线处词语最恰当的一项是（）
=1\*GB2⑴联合国安理会一贯致力于世界的和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
=2\*GB2⑵用科学的观点去战争，才能得出正确的结论。
=3\*GB2⑶中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。
A．维护考察监测B．维持考查检测
C．维持考查监测D．维护考察检测
4．填入下列各句中的关联词正确的一项是（）
单纯客观地为描写景物而描写景物，能写得有几分相似，是毫无生气，缺乏生命力的，客观景物是外在于作者心灵的。
A.虽然但是因为B.即使也因为
C.尽管还所以D.即使也所以
5．下列各句没有语病的一句是（）
A．他为冲动而付出的代价无须多说，没有谁不会不知道。
B．她俩素不相识，初次见面，她就向她攀谈起来。
C．当前最紧要的是大力宣传和整治城市文明建设。
D．对于调动工作的问题上，我曾一度产生过错误思想。
6．下列句中标点符号使用正确的一项是（）
A．明天是你去监考呢？还是我去监考呢?
B．你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。
C．读书、做学问、进行研究工作，必须静下心来。
D．我家阳台上种有石榴、木桃、月季……等，花开不断。
7．选出下列各句中运用了设问修辞的一项是（）
A.红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？
B.你要吃饭对不对？饭要烧熟对不对?烧熟要柴火对不对？柴火就是红柳对不对？
C.小屋点缀了山，什么点缀了小屋呢？那是树！
D.那些高原上的原住民的魂魄如今栖息在何处云端？
8．对下列文体常识概述有误的一项是（）
A.写人散文同小说一样可以虚构人物形象，不必是真人。
B.写景散文常常抓住景物特征，按照空间顺序的变换，运用移步换景的方法，把观察点的变化作为全文的脉络。
C.散文的表达方式可叙可议，可说明可抒情，活泼自由。
D.散文常见的线索一是含有深刻意义或象征意义的事物，二是“我”的所见所闻、所思所感。
阅读下面一段文字，完成9—10题。
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》、《论语》。
9．对下列加点词的解释不正确的一项是（）
A.邴原少孤少：年幼
B.孤者易伤伤：悲伤
C.凡得学者，有亲也亲：父母亲
D.欲书可耳书：书本
10．下列加点的词与“一则羡其不孤”中“其”的意义不相同的一项是（）
A．其如土石何？（《愚公移山》）
B．其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）
C．其一犬坐于前（《狼》）
D．人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）
二、综合题（本大题共7小题，共30分）
11．把文言文中带线的句子翻译成现代汉语。（4分）

12．将下列主动句改为被动句。（4分）
山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾。

13．以“琴声如何吸引路人”为扩展点，扩展语句，使具体生动。字数在30左右。（4分）琴声吸引了许多路人驻足倾听。

14.根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。（6分）
（1）会议内容：青年志愿者活动。
（2）出席对象：各班团支部书记，各班班长。
（3）会议地点：学工处办公室。
（4）开会时间：3月12日下午5时
通知：
今天下午，在学工处办公室召开团支部书记或各班班长会议，筹备青年志愿者活动，希准时参加。
此致
敬礼！
学工处
3月12日下午5时=1\*GB3①
=2\*GB3②
=3\*GB3③
=4\*GB3④
=5\*GB3⑤
阅读下面文段，完成15～17题
①在初春的暖雨里，满天飘着毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。②这不是蒲公英，是梧桐的种籽。光秃秃的梧桐树枝上那些小铃铛，在严寒中寂寞地度过了冬天，此刻，它们在春风里欢快地解体了，脱落了，变成了漫天飞花。③它们是数不清的小生命啊!它们在春风里飞啊飘啊!像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤，它们要在大地的怀抱里生根，发芽