元音辅音学习.doc

一.元音的特点：发元音时气流从肺中压出，经过气管进入口腔，在口腔中受到发音器官如舌、唇等的调节而不受阻碍。舌的前后、高低，唇的圆扁，都会影响从肺内出来的气流，使之发出不同的元音来，例如前舌抬得很高，双唇扁平就会发出/i:/音（近乎汉语拼音字母的i，普通话的“衣”音）；后舌抬得很高，双唇收圆，就会发出/ɔ:/音（近乎汉语拼音字母的o,普通话的“喔”音）。根据发音时舌活动的范围，英语元音可分前元音、中元音、后元音。发元音时声带震动，叫做浊音，元音都是浊音。
二.辅音的特点：辅音是气流从肺中压出后受各部门的发音器官如唇、齿、舌、咽喉的阻碍的结果。发音时声带震动的是浊音，声带不震动的是清音，英语的辅音有清浊音之分。
三.学习元音的方法：学习元音时主要是要掌握会活动的发音器官中的舌、唇（也可以包括牙床）。在发音时它们相互有关联，例如双唇收圆并突出时，后舌自然一定会抬高；舌位低时，牙床一定是开的；相反，舌位高时牙床也必然合拢起来。在学习元音时，最要紧的是掌握舌位，但是舌位却不易掌握，因此在学习时可以利用唇、牙床和舌的关联。在很多情况下，可以运用较容易掌握的唇和牙床的动作来帮助舌位的移动，使自己发出正确的音来。例如元音/ə:/的舌位是舌的中部稍隆起，这很难掌握，在学习时将牙床半开，唇作扁平状，同样可以达到舌中部稍隆起的效果，然后发出一个长音，就能得出一个正确的/ə:/音。
四.学习辅音的方法：在学习辅音时，主要应掌握发音的位置和方法。例如辅音/t/，它的发音位置是舌端抵齿槽，方法是气流从口腔冲出，发出清脆有力的爆破音。如果发音位置错了，舌端不是抵在齿槽上而是抵在上齿，就不能发出正确的/t/音。辅音有清浊之分，发清音时不震动声带，发浊音时震动声带。在学习辅音时要注意不要将英语的辅音和汉语拼音字母的声母读音混淆。汉语中的声母读音如b,p,k,g等读作“伯”“波”“科”“格”，其中包含韵母o或e的成分。在发英语的辅音时不要包含元音的成分。