小学劳动教育实施方案及课程体系方案.pdf

小学劳动教育实施方案及课程体系方案--

小学劳动教育实施方案及课程体系方案
（最新版）

目录

一、指导思想.....................................1

二、实施目标.....................................2

三、具体实施.....................................2

第一部分小学低年级劳动课程体系................3

第二部分中年级劳动课程体系....................4

第三部分高年级劳动课程体系....................6

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施
素质教育的重要内容，是培育和践行立德树人要求的有效途
径。为了更好地抓好我校劳动教育工作，根据《义务教育学
校学生寒假劳动教育指导建议》文件精神，结合学校实际，
特制定本实施方案。

一、指导思想

进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。结合
我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学生

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劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公
益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。

二、实施目标

通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良
好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动
创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自
觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定
基础。统筹资源，构建模式，形成重视劳动教育的氛围，把
我校创建成劳动教育特色学校。

1、增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、
保护环境的思想意识和能力。

2、主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了
解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认
识能力，养成负责任的生活态度。

4、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得
信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能
力和创造精神。

三、具体实施

1、每学期的劳动技能和劳动养成教育必须有计划、有

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总结、有活动记录。

2、建立学校、家庭、社区三结合的教育网络。实现课
内课外、校内校外相结合。充分利用校讯通、家长学校等渠
道，加强学校与家庭的联系，共同培养学生的劳动养成教育。

3、劳动社会实践活动每月至少安排两次。争取一周一
次。充分发挥实践教育基地作用。尽可能不占用教学时间，
充分利用双休日或节假日时间。

4、劳动教育与校园环境卫生和校园美化相结合。实行
楼道、院区等公共区域各班大包干。明确班级及个人职责。

5、组织职责。德育处负责活动安排，标准制定，目标
检测考评，违纪情况统计通报，劳动技术指导；总务处负责
物质保证，工具发放，回收；年级组负责督促、协助各班按
要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班
级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指
导；班主任分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保
洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。

附：小学劳动课程体系

第一部分小学低年级劳动课程体系

（激发劳动兴趣）

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居家劳动

（一）自我劳动

1.自己叠衣服、叠被子、收拾床铺。

2.学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲、洗脚、洗袜子等，
能初步搞好个人卫生。

3.能穿脱衣服、系鞋带、会洗红领巾等小件物品。

4.帮父母干力所能及的家务活。

（二）厨房劳动

1.帮父母择菜。

2.洗碗。

自我服务

1.学会削铅笔、包书皮等

2.学会整理书包、课桌等，能对自己的学习用品进行分
类整理和保管。

3.初步学会打扫卫生、主动擦黑板、排桌椅

农业劳动

种植植物（多肉、绿萝等简单花卉）

第二部分中年级劳动课程体系

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（提高劳动能力）

居家劳动

（一）自我劳动

1.自己收拾房间、收拾床铺

2.能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服

3.能继续保持学习用品整齐、美观

4.会使用简单的卫生工具，可以帮父母干力所能及的家
务活

5.初步了解安全用电常识，了解电视机和电风扇等家用
电器的使用方法，能自己开、关这些电器。

（二）厨房劳动

1.了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会摘菜、
洗菜、淘米等。

2.在