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口语交际《我想这样做》教学设计曹利平学习目标:1.在老师或家长的协助下,初步学习如何搜集资料、处理资料,并能简单地将自己搜集的资料用自己的话说出来。2.通过学习,知道要关心、帮助残疾人。3.能根据播放的录象或别人讲述的内容简单地说出自己的体会。课前准备:1.在教师或家长的帮助下,学生课外搜集有关残疾人感人事迹的资料。2.教师事先抓拍本校一位残疾学生受某些同学嘲笑的录象。3.简单地制作教学课件,将录象、资料与歌曲制作在一起。教学过程:(一)演一演1.师:小朋友们,不知道你们有没有发现,在我们学校二(5)班有
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