总复习课件《物态变化》.ppt

“从水之旅谈起”雾固态液态气态
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了凝华
夏天，湿衣服变干汽化吸热
草木上的露珠凝固
冰冻的衣服干了熔化放热
窗上的冰花液化
冬天，河水封冻了升华
例题1：（2012湖南株洲）今年春季，株洲持续了较长时间的“回潮”现象，地面、墙壁全是湿的。此现象属于（）
A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华
物态变化的应用1.实验装置

问题：
（1）.水浴加热的好处？
（2）.被加热物体放入烧杯中时，怎样才算合适？
（3）.另外，该实验还要注意哪些问题？
思考三、晶体、非晶体的凝固例题.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。考点三、实验探究：液体的沸腾A沸腾前考点五：蒸发和沸腾的异同:考点六、影响蒸发快慢的因素【例1】在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是()
A．水沸腾时，改用“小火”能更快让馒头变熟
B．改用“小火”可以提高水的沸点
C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
D．用“大火”可以提高水的沸点，不应改用“小火” 【例2】在“观察水的沸腾”的实验中：

(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板外，主要
器材还缺_______、_______.

【例3】小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_______沸腾.熔化节约用水珍惜水资源