人教版课标本小学六上语文期末试卷.pdf

人教版课标本小学六上语文期末试卷--

第一学期小学期末教学质量检测模拟试卷
六年级语文卷
（时间：90分钟）
书写等级

基础知识（30分）

一．根据拼音写词语，要写得正确、端正。（7分）【原创】
làzhútáozuìkésoùēncìjuànliàn

()（）（）()()
yínsònɡjìnɡmìhōngkǎoshìshìmáizànɡ

()()()()()
qínjiànyìyángdùncuòhúlúntūnzǎo

()()()

二．把下列成语补充完整并填空，再用其中的一个成语造句。（7分）【原创】

不落（）（）人口曲高和（）响（）行云

微波（）（）私语焦（）不安浴血（）杀

长途（）（）乐道悬（）峭壁恍然大（）

三．写出下列带点字的意思。（6分）【原创】

为所欲为：别具一格：

有朝一日：横遭不幸：

漫不经心：当春乃发生：

四．请把下面的句子补充完整。（6分）【原创】

1.造物无言却有情，。

2.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就。

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3.；有所期约，时刻不易。

4.横眉冷对千夫指，。

5我国最早的诗歌总集是，已经有的历史了。收录诗歌篇。

6.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，，。

五、用现代白话文翻译下面的文言句子。（4分）【原创】

文言句子：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

现代白话文：

文言句子：伯牙所念，钟子期必得之。

现代白话文：

阅读理解（40分）

六、根据课文，回答下面的问题。（14分）【根据课文内容改编】
1.他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高强上
的四角的天空。
这句话选自课文《少年闰土》，作者是，原名。写出作者的

两部小说集，。这句话的含义是：

（5分）
2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉
了。
这句话中的“另一种东西”到底指什么？（3分）

3.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，
浓浓地糊在心头。
为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？（3分）

4.《山中访友》和《草虫的村落》两篇文章写作上的共同点是什么？（3分）

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七、阅读下面的文章，认真完成题目。【原创】
（一）谁的命运都能改变（选自《时文精读》第五辑）（10分）
在以色列，一位行为学家在年轻的乞丐中搞了一次施舍活动，施舍物有三种：
400新谢克尔（约合100美元）、一套西瓜和一盆以色列蒲公英。施舍过程中，行
为学家搞了一个统计，统计结果是：近90%的乞丐要了400谢克尔，近10%的乞
丐要了西装，只有百分之零点几的乞丐要了蒲公英。
10年后，这位行为学家对当时参加施舍活动的乞丐进行了跟踪调查，调查结
果为：要新谢克尔的乞丐至今基本仍为乞丐，要西装的乞丐，大部分成了蓝领或白
领，要蒲公英的乞丐全都成了富翁。针对令众人的结果，行为学家做出了如下解释：
要新谢克尔的乞丐，在拿钱时，心里想到的是收获。这种只想收获，不想付出
的人，只能永远是乞丐。
要西装的乞丐，在拿西装时心中想到的是改变。他们认为，只要改变一下自己，
（）是稍微改变一下自己的形象，（）有可能改变自己的一生。他们正是通
过这种不断地改变，使自己由乞丐变成了蓝领或白领。
要蒲公英的乞丐，在拿蒲公英时，心里想到的是机遇。他们知道，得到的这种
蒲公英不是一般的蒲公英，它原产于地中海东部的沙漠中。它不是按季节舒展自己
的生命，如果没有雨，它们一生一世都不会开花，（），只要有一场小雨，（）
这场雨那么小，也不论在什么时候落下，它们（）会抓住这难得的机遇，迅速
推出自己的花朵。并在雨水蒸发干之前，做完受孕、结子、传播等所有的事情。以
色列人常把它送给拥有智慧的穷人。他们认为，这个世界上，穷人和沙漠里的蒲公
英一样，发展自己的机会极少极少。但只要拥有蒲公英一样的品格，在机会来临之
际，果断地抓住，同样会成为一个富裕和了不起的人。
1.在括号中填上合适的关联词。（3分）

2.行为学家在施舍活动中施舍了哪几样东西，得到这几样东西的乞丐10年后

都有怎样的变化？（4分）

3.“蒲公英一样的品格”指什么品格？（3分）

（二）信任无价董保纲（选自《时文精读》第五辑）（16分）
16岁那年，有一次我从学校骑自行车回家，走到半路天就黑了。那是冬天，刚
刚下过一场大雪，路上很滑，我小心翼翼地骑着车子缓慢地向前进，谁知越骑越觉
得费劲，下来一看，原来是前后轮胎都没气了，我只好无奈地推着车子