小学音乐及乐理知识.doc

小学音乐及乐理知识

1.你喜欢音乐这门课吗？喜欢
2.你怎样看待音乐这门课？
A培养学习音乐的兴趣，掌握一门音乐技能，提高自身素质。
B陶冶情操，提高音乐感受力，开发自己的智力，培养创造力。
3.平时喜欢听什么类型的音乐？
A革命红色歌曲B古典音乐欣赏C儿歌
4.音乐课上多数是什么类型的音乐？
A革命红色歌曲B古典音乐欣赏C儿歌
5.你上音乐课的收获如何（对音乐知识的了解。音乐欣赏水平音乐表演技能，通过音乐课得到提高，收获较多）
6.你们的音乐课开设的有哪些内容
A唱歌B欣赏课本上的曲目C欣赏课本以外的经典曲目，流行歌曲。D学习演奏乐器E音乐知识（乐理、音乐史）
7.一周开设几节音乐课？
(一、二年级每周两节；三至六年级这学期一周1节，下半学期一周2节)
8、音乐课有哪个环节？
A、识谱环节B、唱歌环节C、表演环节D、创编环节
9、你喜欢音乐教材上的歌曲吗？（喜欢）
10、你最喜欢的歌曲学习方式是：
①跟着录音唱②老师一句一句教唱③加上动作学唱
11、你最喜欢唱的歌曲是：举例说明（）
①儿童歌曲②流行歌曲③民族歌曲
12、上课时你能主动演唱吗？
①能②有时能
13、西洋乐器有（小号、大号萨克斯、小提琴等）。
14、民族乐器有（大鼓、唢呐、笛子、葫芦丝、琵琶等）
15、小学阶段掌握的音乐家
国内音乐家有：
聂耳：《义勇军进行曲》《卖报歌》
冼星海：《到敌人后方去》《满江红》
阿炳：二胡曲《二泉映月》琵琶曲《大浪淘沙》
刘天华：《空山鸟语》贺绿汀《游击队之歌》《保家乡》
马可：《南泥湾》《咱们工人有力量》
马思聪：《摇篮曲》《思乡曲》
施光南：《打起手鼓唱起歌》《在希望的田野上》
任光：《渔光曲》
刘炽：《让我们荡起双桨》
王洛宾：《在那遥远的地方》《大阪城的姑娘》
曹火星：《没有共产党就没有新中国》
国外音乐家有:
德国作家贝多芬《命运交响曲》《欢乐颂》
奥地利作家舒伯特《鳟鱼》《菩提树》
肖邦，波兰人《葬礼进行曲》
二、乐理知识：
（一）音符
1.在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：
1234567读法为:doremifasolasi（多来米发梭拉西）
2.音符名称写法时值
全音符5———四拍
二分音符5—二拍
四分音符5一拍
八分音符5半拍
十六分音符5
3.休止符0。
变化音，升音,用“#（升号）。降低半音，用“b"(降号）
反复记号||::||.D.C.“Fine
4.2/4拍强弱，指挥画X,3/4强弱弱指挥画三角，4/4强弱次强弱可以画两个XX
1=F,1=C,1=G,叫调式，分别是F调。C调。G调