童稚记趣素材.ppt
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沈复作品简介主题初探扫清文字障碍余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。当“我”观虫斗正兴浓之时,草间发生了什么事情?这些游戏你玩过吗?这些游戏你玩过吗?这些游戏你玩过吗?这些游戏你玩过吗?这些游戏你玩过吗?这些游戏你玩过吗?这些游戏你玩过吗?这些游戏你玩过吗?这些游戏你玩过吗?这些游戏你玩过吗?放风筝
童稚记趣阅读理解.docx
童稚记趣阅读理解童稚记趣阅读理解阅读下面文言文,完成问题。①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆
《童稚记趣》教学反思.docx
《童稚记趣》教学反思作为一位优秀的老师,课堂教学是重要的任务之一,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编为大家收集的《童稚记趣》教学反思,希望对大家有所帮助。下课了,当我收拾课本准备离开时,突然听到一个学生遗憾的说:“唉!我也有件很有意思的事呢,讲出来一定很好笑,可惜老师没有叫到我。”我陷入了深思……其实不光学生有遗憾,我也有。备课时,结合上课内容,我本来是设计了导入时由学生讲讲自己的童年经历,这样既可以活跃气氛,也正好与文章的主题相吻合,同时还锻炼了学生的语言
《童稚记趣》虚词学习.ppt
虚词学习虚词学习虚词学习虚词学习
《童稚记趣》教学设计.doc
《童稚记趣》教学设计教学目标1、知识与技能:培养文言文阅读的能力;理清文章思路;理解文意,背诵全篇;培养学生的联想力和想象力。2、过程与方法:掌握文言文翻译的基本方法;学会生动具体描写事物的方法。3、情感态度与价值观:体会童真童趣;引导学生热爱自然、热爱生活,做一个富有情趣的人。教学重难点1、教学重点:培养文言文阅读能力;理清文章思路;培养联想力和想象力;学会生动具体描写事物的方法。2、教学难点:对“物外之趣”的理解;生动具体描写事物的方法。教学准备教学设计、多媒体课件、素材、习题等。教学时间1课时。教学