诗歌鉴赏ppt 课件下载(人教版高考复习总复习诗词鉴赏).docx
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高考诗歌鉴赏专题复习鉴赏诗歌的形象ppt课件.ppt
2018高考诗歌鉴赏专题复习:鉴赏诗歌的形象知识链接高考真题速递高考真题速递高考真题速递人物形象既指诗歌中作者创造的人物形象,又指诗歌中的抒情主人公,即作者的形象。我们要通过形象来挖掘探寻诗人的情感心志。1、作品中的人物寻隐者不遇贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。2、抒情主人公阅读下面一首唐诗,回答后面问题江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。试简要地分析“蓑笠翁”的形象。答:不怕天寒雪大,而忘掉一切,专心钓鱼,形体虽然孤独,性格却显得格外清高孤傲,卓然独立的形象。实
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品味·形象类三、诗歌形象的分类<一>景物形象鉴赏诗歌景物形象的答题步骤:2、事物形象(偏咏物类的诗歌)鉴赏诗歌事物形象的答题步骤<二>人物形象诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。问:简析下面这首宋词的人物形象。解:诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。(概括形象总体特点)诗中以“万里”“匹马”来表现人物曾经的金戈铁马,驰骋疆场,以“关河梦断”“泪空流”写出自己的年华已老又被弃置不用,“身老
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鉴赏诗歌的语言1.(2010年高考广东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题。望江东黄庭坚江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶②寻得雁分付③。又还是、秋将暮。【注】①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。③分付:交付。简析“隔”字的双重意蕴。(3分)答:________________________________解析:本题要求简析“隔”字的双重意蕴,实际上是要求考生对“隔”字在词中含义特别是其在词中的表达效果能有一个正确而深刻的理解。首先要弄清楚“隔