中期地理质量分析.doc

中期地理质量分析

期中考试已经结束，成绩也已经知晓，结果让人很无语。这次是我出题，我本着地理这门学科就是要让学生们掌握最基本的知识，所以考试内容相对简单。同科的陈老师在监考时看过试卷后说，题会不会太简单了。我说看看学生们答的吧。结果让人很不满意，学生连最基本的知识都不会，难道不是我们教育的失败吗？下面是我对这次期中考试的分析：
一：试卷分析：这次试卷分为两大部分，第一部分是单选题共20个，每题3分，主要是想要学生养成认真答题的习惯，一不小心3分就没有，题的类型都是书上最基本的知识，相对有点难度的是
1.国际上习惯划分东、西半球的经线圈是（）
A．0度和180度组成的经线圈B.200W和1600Ｅ组成的经线圈
C．200E和1600W组成的经线圈D.300W和1500E组成的经线圈
6.地球上某点以东是东半球，以西是西半球，以南是南半球，以北是北半球，则该点的经纬度是：（）A.0°纬线，0°经线B.200Ｗ，200ＮＣ.1600Ｅ，200ＷＤ.200Ｗ，0°纬线12.一年中有2次太阳直射的地方是（）
A北回归线B赤道C南回归线D南极圈
18..去南极进行科学考察，最好的季节应是北半球的：（）
Ａ.秋季Ｂ.冬季Ｃ.春季Ｄ.夏季
在这几道题上学生失分很多。第二部分是地球之谜，1小题是经纬度和方向的判断，学生这个小题在方向和南北东西半球上失分很多，2小题作对的占到20%，对等高线地形图地形的部位判断不清，方向，相对高度意思不懂。3小题是七大洲和四大洋的位置没有记清。失分也很多。
二：学生分析：平均分在60多分，学生对地理不重视，；老师讲的不记忆，没有养成学习地理这门学科会看图，读图，理解记忆的习惯。可以说每一道题都接触到，没有什么平时没有接触的知识。
三：今后措施：
加强学生记忆检查力度。
培养学习地理的习惯。
把课堂的主动权交给学生。
地理填充图册的熟练理解应用。
多听课，改进自己的教法。
做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，负担要“轻”，质量要“高”
通过这次考试，不仅看到了学生的不足，更看出了自己平时教学中的不足，争取今后的教学过程中能逐步改正不足，争取更好的成绩。

城关一中翟引娣
2013年11月13日