完整版山西省郊区街道公开招考社区工作者考试必刷200题题库【完整版】.docx

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完整版山西省郊区街道公开招考社区工作者考试必刷200题题库【完整版】

第I部分单选题（100题）

1.(2015年)小组的过程评估旨在评估组员变化和小组的发展过程。评估内容需要根据小组的目标和进程来决定，在一个运用发展模式开展的小组中，过程评估的重点应该是（）。
A:目标行为的频率
B:组员的参与度
C:引发行为的原因
D:组员自我意识的提升
答案：B

2.“展帆计划”是一项针对贫困残障儿童的服务项目。该项目采用个案管理的方法，联系不同的专业机构，为贫困残障儿童提供康复训练、心理辅导、社会融入等服务。上述服务中，体现出社会工作者在个案管理中的主要作用是()。
A:整合不同服务，促进多元合作
B:限定服务目标，培养自主能力
C:清晰界定问题，明确服务方法
D:重视人际沟通，发展超我功能
答案：A

3.某社会工作服务机构在其微信公众号的首页“功能介绍”一栏写道：本机构致力于推动社区发展与社区能力建设，通过帮扶弱势群体实现“与你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了机构的（）
A:运作目标
B:项目目标
C:策略目标
D:使命宗旨
答案：D

4.心理社会治疗模式的诊断中，对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是（）。
A:潜意识诊断
B:分类诊断
C:缘由诊断
D:心理动态诊断
答案：D

5.按照马斯洛人类需要的层次，人类衣、食、住方面的需要属于（）。
A:安全需要
B:归属与爱的需要
C:生理需要
D:尊重的需要
答案：C

6.社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是()。
A:策划技巧
B:动员技巧
C:支持技巧
D:组织技巧
答案：B

7.（）更积极地看待服务对象，真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。
A:增强权能理论
B:优势视角理论
C:认知行为理论
D:精神分析理论
答案：B

8.社会福利机构向董事会、管理人员和前线工作人员等作交代，这属于社会服务机构的（）
A:财务交代
B:服务交代
C:行政交代
D:专业交代
答案：C

9.陈方平时幽默开朗，但是一旦面对正式场合，就变得沉默寡言，甚至说话结巴，社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到，陈方害怕在重要场合说错话，会被人嘲笑，邓杰决定先让陈方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。邓杰的这一策略主要依据了（）。
A:认知行为理论
B:存在主义理论
C:精神分析理论
D:社会支持理论
答案：A

10.汶川地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的()。
A:合作模式
B:个案模式
C:独立模式
D:支持模式
答案：C

11.研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息，这是（）的基本特征。
A:控制式访问
B:标准化开放式访问
C:引导式访问
D:非正式会话式访问
答案：D

12.刘女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因为孩子的教育问题，婆媳两人经常争吵不断，无奈之下，刘女士向社会工作者高某求助。在会谈中，高某让刘女士和婆婆各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者高某扮演的角色是()。
A:服务提供者
B:支持者
C:倡导者
D:关系协调者
答案：D

13.研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列()不属于研究报告的主要内容。
A:研究方法
B:研究发现
C:文献回顾
D:成果应用
答案：D

14.(2015年)某社区养老服务中心由10名专业社会工作者和2名护士组成，中心负责人老李为了更好地管理中心事务，采用民主型的领导方式。下列老李的做法中，最能体现其领导方式的是（）。
A:凭借个人的权力指挥下属安排好工作程序和方法
B:凭借个人的威信建议下属灵活选择工作程序和方法
C:运用工作职权要求下属执行既定的工作程序和方法
D:放弃工作职权让下属自行安排工作程序和方法
答案：B

15.?在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。
A:调解人、教育者
B:教育者、联系人
C:调解人、陪伴者
D:教育者、陪伴者
答案：D

16.关于小组工作互动模式，正确的是()。
A:强调人与环境和人与人之间的关系，增强组员的社会交往能力
B:聚集人的潜能，提升组员的社会功能
C:注重社会变迁，培养组员的社会责任
D:聚集解决个人的社会适应问题，改变个人