有效开展研究性学习指导策略.doc

有效开展研究性学习指导策略
一、关注社会热点，拓展学生的视野，使学生萌生感兴趣的课题。
1.利用每节课后5分钟，看近期新闻图片及说明。3年多来共看国内外重大新闻
300多条。
2.新闻热点探讨，涉及话题有医患纠纷
好处1.拓展视野
2.关心国家大事
3.培养学生分析、解决问题的能力
4.培养学生多角度看问题的能力

二、重视示范教学，打消学生的畏难情绪，使学生有模仿的范例。
展示省市研究性学习成果评比的课题名称：ppt
展示省市研究性学习成果评比的课题内容：节约用水、采石场
展示本校学生研究性学习的过程：乞丐、银溪水污染
三、提高学生兴趣，放手让学生自主选择，使大部分同学能主动参与。
学生自主选择课题：好课题名称
学生自主组建研究小组
由易到难
为没有课题的学生提供参考课题
四、加强过程指导，及时帮助学生解决疑难问题，使学生始终保持较高的积极性。
重点环节重点指导
根据学生需要及时指导
五、重视及时评价，肯定学生的劳动成果，使学生感受成功的喜悦。
中期汇报展示
每年开展校级研究性学习成果评比：列举