讲文明守礼仪.doc

“讲文明守礼仪，争当四好少年”班会设计方案
汇英小学苏政

一．活动目标：
1、使学生认识到文明礼貌的重要性，学会在人际交往时使用文明用语。
2、通过活动使学生懂得基本家庭礼仪和理解学校一日常规。掌握一些基本的文明礼仪。
3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，提高全体少先队员的思想认识，积极争当“四好少年”
二、课前准备：
排练小品、童话剧、文明礼貌儿歌、三句半、布置教室、
制作课件三、活动形式：
朗诵、HYPERLINK"http://www.banhui.net/sucai/List/List_34.html"\t"_blank"小品、唱歌、知识问答、讲故事
四、活动地点：多媒体教室
五：活动时间：2010年10月四、活动过程：
（一）情景导入宣布主题班会开始
1、课前激趣，表演唱《咱们从小讲礼貌》（播放音乐）
2、师：上课，同学们，刚才我们聆听了歌曲《咱们从小讲礼貌》。你们知道吗，我国素有礼仪之邦的美名。今年我国迎来了一桩桩喜事：正在举办中的2010上海世博会，向全世界展现了一个现代而开放的中国；即将开幕的第16届广州亚运会，向全世界传递出“激情盛会，和谐亚洲”的理念，可以说中国以更加富强和文明的形象展现在世人面前，对我们少先队员来说，更应知礼守礼。今天我们班会的主题就是：
(齐读)《守礼仪讲文明争当四好少年》
3、今天的班会由我和我的新搭档一起为大家主持，掌声欢迎他们！小主持上场（行队礼）
二、公共礼仪篇
甲：进入第一篇章：公共礼仪篇
同学们，讲文明、懂礼仪是一个人应具备的基本文明素质，我们应该从小养成言行文明的好习惯。
乙：今年上海世博会开幕，许多中外游客都来参观。这不有两位同学也趁国庆节放假，去世博会参观呢。到底怎么样呢？请欣赏话剧表演《问路》。
旁白：今天是国庆节，也是上海世博会又一个喜庆的日子----中国馆开馆开关的日子！（“同学甲”、“同学乙”上）；小明和小强趁国庆放假也要去中国馆看看。可走着，走着，他俩却迷路了——
小明：唉！世博会这么大，去中国馆怎么走呢？（焦急状）
对了，那有个人，我赶紧问问（小明先行）
喂！老头儿，去中国馆的路怎么走？
老爷爷：（不做声。）
小明：（自言自语）这老头，怎么不回答？我再问问。
（对着老爷爷、大声说）：喂—去中国馆的路怎么走？
老爷爷：摇摇头，叹口气还是不做声
师：同学们，如果你是小明，你会怎样问路？谁来试一试？（指名）
（环境育人）
生：老爷爷，您好！请问去中国馆该怎样走？
老爷爷：（抬头、高兴状）孩子，一直往前走，看见路口往左拐，再走100米左右就到了。希望你玩的开心！
生：老爷爷，谢谢您！再见！
老爷爷：再见！孩子！
小明：为什么他告诉你，却不告诉我？
师：同学们，你们知道老爷爷为什么不理小明，而亲切地回答了小强呢？（互动回答）
(生答：因为小强尊敬老爷爷，说话非常有礼貌，所以老爷爷很高兴回答了他。而小明说话粗俗，很无礼。所以老爷爷没有告诉他
【设计意图：采用学生喜欢的方式，在童话剧中懂得道理，明白讲文明的重要性】
2、记住文明礼貌用语
师：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！
圣人孔子曾说过：（齐读）
不学礼，无以立——孔子（出示）
可见，礼仪对一个人来说是多么重要。请同学们回忆一下，我们常用哪些礼貌用语？什么时候用（互动回答）
（生答：别人帮助你的时候，你会说：谢谢你。
当不小心碰到别人时，你会说：对不起
遇到邻居阿姨时，你会说：阿姨好……）
师：同学们对礼貌用语掌握的真不错。
甲：是呀，同学们，语言是心灵的窗口，让我们用好礼貌用语。
请朗读《礼貌之歌》
《礼貌之歌》
（合）学习礼仪并不难，文明礼貌是关键。
（男）平时见面说“您好”，分别记住说“再见”。
（女）称呼长辈要用“您”，要人帮助先说“请”，
（男）得到帮助“谢谢您”，你要回答“别客气”
（女）影响别人“对不起”，回答请说“没关系”
（合）文明礼让促和谐，社会进步一家亲，一家亲！
三、家庭礼仪篇：
乙：礼仪在人际交往时很重要，在家庭生活中也要守礼。下面进入第二篇章：家庭礼仪篇
甲：首先，让我们来学习一下古人礼仪的HYPERLINK"http://www.banhui.net/sucai/List/List_33.html"\t"_blank"故事吧--《孔融让梨》
师：孔融让梨
孔融小时候家里有五个哥哥，一个弟弟。
有一天，家里吃梨。一盘梨放在大家面前，哥哥让孔融先拿。孔融不挑不拣，拿了一个最小的。爸爸看见了，问孔融：“这么多的梨，你为什么不拿大的，却拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”
父亲又问：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”
孔融说：“我比弟弟大，我应该把大的留给弟弟吃。”
他父亲听了，哈哈