网络资源的共享.doc
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课题共享网络资源设计意图通过“资源管理器”的“网络”资源,让学生下载并观看老师的“自我简介”,在认识老师的同时,了解如何利用网络来获得教师提供的教学资料,这在今后的学习中是非常重要的一个技能。然后,让学生完成编写自己的“自我简介”,并通过教学控制软件上传到老师的作业文件夹中,完成上交电子作业的任务。这让老师在了解学生的同时,更为要紧的是让学生掌握了上交电子作业这一技能。从这节课开始,今后每一节都将有电子作业上交。学生通过制作电子作业,来接受通过“做”中学习信息技术的学习方法。
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怀鲁初级中学教案课题第二课共享网络资源授课时间修改时间设计意图通过“资源管理器”的“网络”资源,让学生下载并观看老师的“自我简介”,在认识老师的同时,了解如何利用网络来获得教师提供的教学资料,这在今后的学习中是非常重要的一个技能。然后,让学生完成编写自己的“自我简介”,并通过教学控制软件上传到老师的作业文件夹中,完成上交电子作业的任务。这让老师在了解学生的同时,更为要紧的是让学生掌握了上交电子作业这一技能。从这节课开始,今后每一节都将有电子作业上交。学生通过制作电子作业,来接
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第9章共享网络资源课题:共享网络资源课型:理论课课时:2课时教学目的:1、了解发布对象和共享资源的比较;2、掌握发布共享文件夹的操作;3、掌握管理打印机发布的操作;4、掌握配置打印机定位的操作。重点难点:1、共享资源和发布资源的区别;2、管理打印机发布的操作;3、管理文件夹发布的操作。教学环境:1、多媒体教室;2、一台安装有虚拟机的电脑。教学方法:讲授法教学过程:WindowsServer2003的ActiveDirectory可以用来存储网络对象的信息,提供快速的信息检索,并提供安全机制来控制对Acti
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网络资源的共享,让更新的信息得以传播,能让更多的人进行自由、方便的交流,这样不仅节省了老师收集教学素材的时间,能更高效地完成教学的任务,同时也促进老师之间的学习和促进,从而达到促进教师自身的发展。
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现在网络资源很丰富,尤其是当前经济萧条的时期,国家出台了很多有利于中小企业发展的政策,在中国中小企业信息网上颇多,而且还在网上为中小企业搭建了绿色采风——土特产交易平台,向土特产交易平台就属于资源共享的内容,它是土特产交易的公共平台。