预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共56页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业事业单位招聘公共基础知识考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 江苏省整理事业单位招聘公共基础知识考试必背200题真题(预热题) 第I部分单选题(100题) 1.反馈控制是指在某一行动和任务完成后,将实际结果进行比较,从而对下一步行动的进行产生影响,起到控制的作用。下列情况属于反馈控制的是()。 A:采取面试的形式对管理人员进行选拔 B:亡羊补牢 C:采购时对材料和设备进行检查 D:公司对每日情况的统计报表 答案:B 2.为了加强对当地森林生态系统的保护,严厉打击破坏野生动物资源的违法犯罪行为,XX市人民政府发文,宜采用的文种是()。 A:通告 B:通报 C:公告 D:命令(令) 答案:A 3.通报的表达方式侧重于()。 A:说理 B:议论 C:叙述 D:说明 答案:C 4.向上级机关、部门请求指示、批准的公文是() A:请示 B:报告 C:通知 D:函 答案:A 5.公文写作中属于全面的重要方针、政策性的问题,应以()的名义行文。 A:领导机关 B:个人 C:同级机关 D:联合机关 答案:D 6.被称为我国城市困难居民最后一道社会保障“安全线”的是()。 A:最低生活保障 B:医疗保险 C:基本养老保险 D:失业保险 答案:A 7.领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和行为被称为()。 A:领导人格 B:领导作风 C:领导亲和力 D:领导能力 答案:B 8.联合行文时,如需同时标注联署发文机关名称,一般应当将主办机关名称排列在前,如有“文件”二字,应当置于发文机关名称()。 A:左侧 B:上侧 C:右侧 D:下侧 答案:C 9.管理者在把信息传递给单位或者组织以外的个人的过程中所扮演的角色是()。 A:监听者 B:传播者 C:挂名领导 D:发言人 答案:D 10.抓住调查报告写作最核心的准备环节,是写好一篇调查报告的决定性基础。所谓“最核心的准备环节”是指()。 A:“解剖麻雀”——认真分析研究材料 B:“下深水抓大鱼”——深入实际,大量占有材料 C:“用事实说话”——用典型材料阐明观点 D:“巧于谋篇行文”——注意表达方式 答案:A 11.公文行文关系应当根据________确定,一般不再越级请示和汇报。 A:隶属关系和职权范围 B:轻重缓急 C:职权联系紧密程度 D:领导指示 答案:A 12.人们往往把在一系列警示信号和迹象之后出现的大概率且影响巨大的潜在危机事件称作()。 A:灰犀牛事件 B:黑天鹅事件 C:彼德事件 D:墨菲事件 答案:A 13.“抓住了民情、民意、民生、民力,就抓住了行政根本”,这里“行政根本”主要指: A:政府的依法行政水平 B:政府的行政职能 C:政府的为民宗旨 D:政府的行政执法能力 答案:C 14.若信函需要标注份号,应当顶格居版心左边缘编排在第()条红色双线()。 A:二;上 B:二;下 C:一;下 D:一;上 答案:C 15.襄樊市改名为襄阳市后,党政机关、企事业单位及人民团体在启用新印章时向社会公布周知,其使用最适当的公文是()。 A:启事 B:广告 C:通告 D:通知 答案:C 16.人民网主办的干部互动平台《地方领导留言板》升级更名为《领导留言板》,正式开放部委领导留言板功能,截至2019年9月,各级领导干部通过这一平台回应网民诉求达120万项。各地书记省长及2500多位市县一把手均通过该平台公开回复网民留言,这反映了我国()日趋走向成熟。 A:网络行政环境 B:文化行政环境 C:经济行政环境 D:政治行政环境 答案:D 17.在行使行政权力的所有手段中,最有效的手段是: A:强制手段 B:法律手段 C:合法手段 D:经济手段 答案:A 18.马斯洛需要层次理论中,最高层次的需要是()。 A:自我实现的需要 B:尊重的需要 C:归属与爱的需要 D:安全需要 答案:A 19.命令中的编号一般按照()进行编排。 A:省份代号 B:邮政编号 C:流水号 D:种类号 答案:C 20.下列不属于公文写作常用表达方式的是()。 A:叙述 B:描写 C:说明 D:议论 答案:B 21.办公室职工小梁依据领导的指示,需要草拟一份请示公文。以下为小梁在草拟请示前查找的相关资料内容,其中不正确的是()。 A:请示属于上行文 B:请示具有请求性 C:请示只能事后行文 D:请示的标题不可以只写文种 答案:C 22.人类行为的共同特征为()。 A:需要产生行为,行为导致动机 B:行为产生动机,动机导致需要 C:需要产生动机,动机导致行为 D:动机产生需要,需要导致行为 答案:C 23.儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,根据皮亚杰的观点,这说明儿童的认识发展水平已处在()。 A:感知运动