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20144经典诵读活动记录表.doc
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时间：2014.4.18地点：三（2）教室班级：三（2）班题目颂感恩的心活动过程1、中队辅导员致辞，宣布活动开始。2、集体“唱感恩的心”。3、主持人献词，“经典诵读”主题班队活动正式开始。4、活动内容：（1）、小组诵读；（2）、团队诵读；（3）、个人诵读比赛。5、活动结束，主持人宣布活动结束。活动效果通过本次活动，我们班级的活动氛围有了很大的改变，而且孩子们的动手能力很强，和以前相比有很大的进步，而且纪律非常好。我想，以后多开展这样的班队活动，对班级一定会有很大的作用。石嘴山市新民小学经典诵读活动记录表经
2024-08-29
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“诵经典、迎六一”经典诵读比赛活动记录活动名称经典诵读比赛负责教师各班主任活动时间2012—2013学年第二学期第十六周活动地点一楼活动场参加班级三至六年级参加人员三至六年级师生活动内容记录以经典诵读教材为主题，进行诵读比赛。活动照片
2024-08-31
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经典诵读活动记录表时间2013年10月19日地点各班教室参加人员全体师生主题学模范做模范【活动宗旨】培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。【活动内容、过程】一、谈话导入二、分组情景表演：《两人三足走》小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师，这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。三、创设情景1、多媒体播放不文明的漫画。2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，
2024-06-07
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李店镇镇直二小乡村少年宫活动记录经典诵读组活动记录表活动时间2017.4.28参加人数25活动地点多媒体教室辅导员赵东旭李品活动内容1.宣布活动开始2.试背上节课的内容3.宣布本次活动的主题：《望天门山》（李白）4.了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏（3）做到抑扬顿挫，融入情感6诵读形式：（1）自由读（2）小组赛读（3）开火车朗诵式背诵。7.点评：8.活动结束活动效果通过诵读，学生感手了祖国的美好风光，培养了学
2024-08-12
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守和完小经典诵读活动记载表时间2011年11月18地点操场参加人员全校师生主题经典诵读比赛【活动宗旨】传承中华文化，弘扬人文精神，感悟圣贤文明，推进素质教育，构建和谐社会。【活动意义】国学经典是中华传统文化的精华。传承和弘扬中华传统文化，以先进文化育人是增强中国特色社会主义文化吸引力和感召力的重要课题。以诵读文化经典为载体，加强少年儿童文化底蕴、道德修养是提高全民族道德水平与文化修养的基础性工程。诵读活动充分利用少年儿童时期记忆强、可塑性大的特点，以拓展视野、启迪心智、陶冶品行、加强修养，起到儿时诵读终身
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