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发展汉语中级听力I教案.pdf

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发展汉语中级听力I教案-- 时间：3月4日学科：中文班级：MLEVEL-3教室：402 教师：夏蕊教学内容：第一课画家和他的孙女 课文说明： 本课听力材料是一个有趣的小故事。画家和孙女对于孙女的画进行一番对话。 教学重点： 1、听力训练中抓住重点话题及内容线索 2、掌握文中出现的重点句型及应用 教学难点：理解故事中包含的观点 教学目标： 基础目标：掌握几个生词：画家、孙女、树枝、树干、翅膀、母鸡 发展目标：听一遍，能够完成大部分听力练习，能用重点句型说句子 拓展目标：能够流利地复述故事 教学过程时间 一、导入4分钟 分组讨论：“家”的其他意义。都有什么家？ 你知道这些家哪些有名的人？ 怎么样才能称为“家”呢？ 小组发布时间： 请一个学生综合各小组意见进行总结。3分钟 二、学习新课 （一）、听课文，完成第一题 学习：怎么：问方式。怎么说、怎么写； 疑问：这么重要的事，你怎么不告诉我？15分钟 你怎么现在才来？ 反问：我怎么知道？ 你怎么能这么晚来？ 我怎么能写完这么多作业？ 长：长着什么；长得怎么样 比：A比B还+形容词：A和B有一样的地方，但是B程度更高。 例：我妹妹比我高。我可能不高 我妹妹比我还高。我高，妹妹更高。 参加：参加工作；晚会；比赛；考试；会议等 结果：承接关系第二个分句前，表现结果。 （二）小组练习：每小组的每个人选择词语造句，彼此的句子要有关系。12分钟 （三）听课文，完成课后三－六题8分钟 发展汉语中级听力I教案-- 发展汉语中级听力I教案-- 三、课堂小结3分钟 词语：能够默写 句型：能够运用 四、应用练习 课后练习七——十 五、作业：将所听对话改成小故事 教师评价：各个小组的表现 发展汉语中级听力I教案-- 发展汉语中级听力I教案-- 附小组任务 家 本义 其他义 都有什么“家” 哪些有名的人 什么样的人可以称为 “家” 造句： 怎么：疑问 反问 长： 比……还 参加 结果 发展汉语中级听力I教案-- 发展汉语中级听力I教案-- 第二课小组任务 听文章写句子 词语文章自由造句 采访 不停 高中 没劲儿 待 退休 操心 接受 享受 造句： 越来越 V+得+结果 任何 想做什么就做什么 发展汉语中级听力I教案-- 发展汉语中级听力I教案-- 第三课小组任务 听文章写句子 词语文章自由造句 交换 人生 富翁 羡慕 放弃 大脑 提出 富有 手术 动脑子 无忧无虑 不知不觉 发展汉语中级听力I教案-- 发展汉语中级听力I教案-- 第四课小组任务 一、填空 最幸福的人是_________________________________________________________ 最幸福的人是_________________________________________________________ 最幸福的事是_________________________________________________________ 最幸福的事是_________________________________________________________ 二、听文章写句子 词语文章自由造句 烦恼 预报 游客 淋 落汤鸡 累赘 在于 烦 发展汉语中级听力I教案-- 发展汉语中级听力I教案-- 第五课小组任务 听文章写句子 词语文章自由造句 乞丐 无意 拴 启事 捡 付 酬金 领取 路过 脚步 吃惊 发展汉语中级听力I教案-- 发展汉语中级听力I教案-- 第六课小组任务 听文章写句子 词语文章自由造句 赚 毫无 玩具 自私 一天到晚 凶 再说 枕头 皱吧吧 钞票 发展汉语中级听力I教案-- 发展汉语中级听力I教案-- 第七课小组任务 听文章写句子 词语文章自由造句 医学 肺病 妇科 诊断 脉搏 无论如何 浑身 药方 顾不上 药店 匆匆 店员 发展汉语中级听力I教案-- 发展汉语中级听力I教案-- 一、 我的爱好共同的爱好 1 2 3 4 结论 成功的条件共同的选择 1聪明努力经验品德素质 性格态度习惯机会人际关系 2聪明努力经验品德素质 性格态度习惯机会人际关系 3聪明努力经验品德素质 性格态度习惯机会人际关系 4聪明努力经验品德素质 性格态度习惯机会人际关系 结论 二、听文章