九年级化学下册+第九单元+溶液+课题1+溶液的形成课件+人教新课标版.ppt

学习目标 1.了解溶液、溶质和溶剂概念； 2.能根据溶液的基本特征正确区分溶液和乳浊液; 3.了解溶解时的吸热和放热现象;
4、了解乳化现象；
5.常识性了解溶液在工农业生产、科学实验及日常生活中的应用
怎样解释食盐、蔗糖在水中的溶解呢？自学内容溶质是蔗糖，溶剂是水。关于溶液的认识讨论：水是最常用的溶剂,是不是只有水能做溶剂吗？探究：溶质与溶剂的关系实验现象纪录[实验9-3]水和乙醇能够互溶吗？小结：探讨：
怎样确定溶液中谁是溶质？谁是溶剂？1.溶质可以是、、。
2.当两种液体互相混合时，量多的为，量少的为，但如果其中有一种是水，一般把叫做溶剂，没有指明溶剂的溶液一般指溶液。[活动与探究]溶解时的吸热或放热现象具体步骤水中加入的溶质振荡归纳总结溶液的用途无土栽培的植物做营养液啤酒小测验2、下列说法正确的是（）

A、溶液一定是液体
B、空气也是溶液
C、40毫升酒精跟60毫升水混合一定
得到100毫升溶液
D、盐水是溶液，糖水是溶液，两者
混在一起，既有糖又有盐，则不是
溶液了3、在氯化钠溶液中，溶质是_______，

溶剂是___。在澄清的石灰水中，溶质是

，溶剂是____。在酒精溶液中，

溶质是____，溶剂是____。在稀盐酸中，

溶质是，溶剂是_____。在碘酒

溶液中，溶质是，溶剂是______。交流与总结学完本课我知道了