人教版数学一年级上册《0的认识》课件.ppt
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人教版数学一年级上册《0的认识》课件.ppt
利通区第十一小学马利勇2利用这个原理可以用直尺量东西,这时“0”就表示起点。要用“0”对齐物体的一端,看另一端到了数几,达到的数越大,东西就越长。注意0要封住口,要写得长长圆圆、要圆滑,没有棱角……4
一年级数学上册 0的认识课件 人教版 课件.ppt
0的认识学习目标:通过教学使同学们初步认识“0”的含义,会读写数字“0”,熟悉0-5的顺序。2利用这个原理可以用直尺量东西,这时“0”就表示起点。要用“0”对齐物体的一端,看另一端到了数几,达到的数越大,东西就越大。注意0要封住口,要写得长长圆圆、要圆滑,没有棱角……3–3=4+0=4总结:通过对本课件的学习,同学们认识0了吗?知道如何书写0吗?
人教版一年级上册上册数学《0的认识》教学课件.ppt
1~5的认识和加减法一、激趣导入二、探究新知(二)丰富“0”的含义(三)教学“0”的写法同学们看到了什么?同学们,这节课你们学到了什么?回去告诉爸爸妈妈好不好呢?。练习:完成29页的做一做,30页的第1题,第2题。谢谢观看指导
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2利用这个原理可以用直尺量东西,这时“0”就表示起点。要用“0”对齐物体的一端,看另一端到了数几,达到的数越大,东西就越大。注意0要封住口,要写得长长圆圆、要圆滑,没有棱角……3–3=4+0=4
新课标人教版数学一年级上册《0的认识》课件.ppt
2利用这个原理可以用直尺量东西,这时“0”就表示起点。要用“0”对齐物体的一端,看另一端到了数几,达到的数越大,东西就越大。注意0要封住口,要写得长长圆圆、要圆滑,没有棱角……3–3=4+0=4