小学语文知识汇总字词句、文学常识.doc

一、字词句：

1、提供（gōng）口供（gòng）商贾（gǔ）桎梏（ɡù）

2、“荟萃”不要写作“荟翠”。“竟然”不要写作“竞然”。“竣工”不要写作“峻工”。“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。

3、根据后面的比喻义，在括号里填入由“风”字组成的词语。

例如：（风雨）：比喻艰难困苦。

（风暴）：比喻规模恢弘而气势猛烈的力量。

（风云）：比喻变幻动荡的局势。

（风浪）：比喻艰险的遭遇。

（风声）：比喻传播出来信息。

（风波）：比喻纠纷和乱子。

二、文学常识积累：

（一）、你知道吗？

1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐?杜甫

2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》唐?白居易

3、儿童相见不相识，笑问客从何处来？《回乡偶书》唐?贺知章

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》宋?杨万里

5、列夫?托尔斯泰的代表作是：《战争与和平》、《安娜?卡娜尼娜》及《复活》。

（二）、古诗词鉴赏：

江上渔者宋范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

1、这是一首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳动的艰辛，表达了对渔民困苦生活的同情。

2、首句写江岸上人来人往，十分热闹。第二句写岸上人的心态，揭示了第一句“往来”的原因。

3、第三句指出了风浪中若隐若现的捕鱼的小船。

4、从诗中，我们可以看出，鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。立场和受到敌人打击决不动摇的品格。

一、字词：

1、他受上级的差（chāi）遣来到这所城市工作。

2、由于他的过错，很多人都失去了自己的财产，在法庭上，他留下了忏（chàn）悔的眼泪。

3、在这个场（chánɡ）院里，叔叔每天做的就是不停地翻晒粮食。

4、这个养鸡场（chǎnɡ）的规模很大，可以满足周边的居民一天的需求

5、昨夜的一场（chǎnɡ）雨，让清晨的空气格外清新。

二、文学常识积累：

（一）、枫桥夜泊唐张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

1、在诗中的第一句中，“月落”写所见，“乌啼”写所闻，“霜满天”是所感。

2、诗中的词语所表示的意思分别是：“枫”是季节；“桥”是地点；“夜”是时间。

3、点出全诗主旨的一个字是：愁。

（二）、游子吟唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

1、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光，形容母爱如春天般温暖的阳光。

2、诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。

3、中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。

4、你还知道哪些古诗是赞美母爱或是亲情的呢？

一、字词：

1、海上的波（bō）涛很大，很容易着（zháo）凉的，还是披上一件外套吧。

2、菠（bō）菜是一种很有营养的蔬菜，你可以尝试一下，其实并不是像你想的那样难吃。

3、“你怎么对待什么事情都这么淡薄（bó）啊？一点都不热情，一点积极性都没有。”老师严肃地说。

4、周边的码头可以停泊（bó）100只货船左右。

5、现在都提倡用母乳哺（bǔ）育孩子。

二、文学尝试积累：

（一）、春夜喜雨唐杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

1、这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。

2、“随风潜入夜，润物细无声”。这用的是拟人化手法。

3、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的：即盼雨——听雨——看雨——想雨。

补充：（二）、黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

11、这首诗是（唐）代诗人（李白）所作。

12、从诗中可以看出，事情发生的时间是（三月），地点是（黄鹤楼），被送的人要去的地方是（扬州）。

13、诗中有关叙事的诗句是（故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州）。

14、诗中借景抒情、抒发诗人与朋友之间依依惜别的诗句是（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流）。

15、选出下列对诗歌赏析正确的一项是（C）

A、“故人”即自己故乡的人

B、“烟花三月”是指在三月的某一天，诗人一边燃放烟花，一边为朋友送行。

C、前两句叙事，后两句写景，景中有情、情境交融。

D、这首诗运用了比喻的修辞手法，喻体分别有“碧空尽”“天际流”。

一、字词：

1、中学毕业以后，他来到北京，投奔（bèn）叔叔，想学一技之长。

2、虽然他失去了物质上的享受，但是他没有麻痹（bì）自己，而是积极地寻找新的起点。

3、犯错误时，不