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小学二年级数学上册应掌握的知识点

第一单元：长度单位
重点：认识长度单位厘米、米，知道1厘米、1米的实际长度，厘米和米之间的进率，学会尺量物体长度和画线段的方法。
概念公式：
1米=100厘米
0刻度的认识：尺子的左端从0刻度开始表示起点(这叫尺的0刻度)。
线段的特征：都有两个端点（物体其中的一端看作一个点，另一端也看作个点，把这两个点叫做端点）。
练习与巩固：
1、单位换算
1米=()厘米100厘米=()米
5米=()厘米200厘米=()米
2、在下面括号里填上“厘米”或“米”。
(1)数学课本的宽是14()。
(2)学校操场的长是70()。
(3)铅笔的长是15()。
(4)大树的高是6()。
3、下面的图中可数出几条线段，最短的一条长是几厘米。

上图有()条线段，最短的一条线段长()厘米。
4、下面是一条线段，请画一条比它长3厘米的另一条线段。

5、把下面各数按从大到小顺序排列。
49厘米12厘米25厘米1米
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第二单元：100以内的加法和减法

重点：两位数加两位数、两位数减两位数的竖式计算、验算方法及混合运算和估算
概念公式：
进位加法：两位数加两位数时，相同数位对齐，个位相加超过十要向前一位进一。
两位数加两位数和有可能是两位数，也有可能是三位数。
退位减法：两位数减两位数时，相同数位对齐，个位数不够减时要从十位退一，在本位加十再计算。
两位数减两位数时，差有可能是两位数，也有可能是一位数。
验算方法：掌握加数+加数=和，被减数-减数=差等之间的关系并运用到实际运算中。
估算：在日常生活中，有时不需要进行精确计算，只需要估算出大致结果，引出加减估算。
练习与巩固：

1、竖式计算
77-29=49+38=48+29-39=

2、解决问题
（1）一条裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣要多少钱？

（2）一箱牛奶要45元，一瓶花生油要37元，妈妈带100元，够吗？

第三单元：角的初步认识
重点：认识角，知道角的各部分名称及关系，学会用直尺画角，判断是否是直角。
概念公式：
一个点引出两条射线，组成的图形叫做角，这个点叫做顶点。
角有两条边一个顶点，角的大小和边的长短没有关系。
一个三角板中，最大的角是直角。直角是90度，比直角大的角叫钝角，比直角小的角叫锐角。
巩固练习：
1、判断
（1）角的两边越长，这个角就越大。（）
（2）一个正方形用剪刀剪去1个角后，还有3个角。（）
（3）有纸折角，折出角的大小和纸的大小无关。（）
（4）三角板上的直角和黑板上的直角一样大。（）
2、画一画
（1）画一个直角（2）画一个小于直角的角

（3）画一个大于直角的角
第四、六单元：表内乘法（一）表内乘法（二）
重点：体会乘法的意义。感知乘法是相同加数的简便方法
概念公式：乘法口诀表（略）
巩固练习：针对乘法口诀表出题，如补充乘法口诀和一些具体运用。

第五单元：观察物体
重点：1、让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的。2、认识轴对称图形的基本特征、含义并能画出轴对称图形的对称轴。
概念公式：
轴对称图形的基本特征：
1、对称轴是一条直线
2、线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。
3、在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。
定义：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这样的图形叫做轴对科称图形
方法：1、找出所给图形的关键点。
2、找出图形关键点到对称轴的距离。
3、找关键点的对称点。
4、按照所给图形的顺序连接各点。
画法：1、找出图形的一对对称点。
2、连接对称点。
3、过这条线段的中点作这条线段的垂线。
第七单元：统计
重点：引导学生掌握数据的收集、整理方法并会填写统计图。
概念公式：数据收集-----统计-----填写
练习巩固：可按实际情况统计班级人数等方式练习。