生物：3.2《人和动物细胞的结构与功能》导学案（苏教版七年级上）.doc

科目生物课题植物细胞和动物细胞的结构及功能主备人审核人学案
类型新授学案
编号学习目标知识与能力：1、进一步学习制作临时玻片的基本方法；2、通过观察自己制作的临时玻片，认识植物细胞的基本结构；学会绘制植物细胞的结构简图；3、说明人口腔上皮细胞的基本结构；区别动植物细胞结构的主要不同点；4、掌握细胞核的作用。过程与方法：1、通过训练，熟练掌握临时玻片制作的方法和技巧；2、培养学生的观察能力，通过观察比较，能阐述植物细胞的基本结构；3、初步学会绘制植物细胞简图的技能。4、通过对动植物细胞间差别的比较提高学生的观察能力；5、通过对DNA、染色体的学习，提高学生的抽象思维能力、空间想象能力和语言表达能力。情感态度和价值观：1、通过教学，培养学生严谨的科学态度；2、通过教学，激发学生主动探索的欲望，在活动中提高学习生物科学的内在动力。重点：1、制作临时玻片标本；2、归纳植物细胞的结构；3、人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察；4、识别动物细胞的基本结构；细胞核在生物遗传中的重要功能。装订线
难点：1、以胆大心细的心理素质，成功的制作临时玻片标本，以实事求是的科学态度，练习制作植物细胞结构简图；2、比较动植物细胞结构上的异同点；3、DNA是主要遗传物质；4、染色体、DNA和基因的关系。学法指导及使用说明：认真研读课本35—43页，根据学习目标，完成学案上的问题。小组长负责组织好本组学生，完成学案时有疑问要用红笔标记，疑点知识1、2号学生帮助5、6号学生解决，3号与4号互帮。知识链接：洋葱鳞片叶内表皮细胞玻片标本的制作过程可概括为、滴、取、、盖、
、吸。在载玻片上滴清水的目的是，盖盖玻片的正确方是。学习流程：
一、自主学习
1、植物细胞的基本结构都包括、、细胞质、等部分。其中能在光学显微镜下观察到的植物细胞结构有、、和。
生物体的生命活动是以的各种生命活动为基础的，细胞是生物体和的基本单位。
3、连线题请将下列细胞各结构与其相应的内容用直线连接起来
①细胞壁a里面含有遗传物质，能传递遗传信息
②细胞核b起保护和支持细胞的作用
③液泡c细胞膜以内，细胞核以外的透明粘稠物质，含液泡
④细胞膜d控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定
⑤细胞质e内含细胞液
4、植物细胞的细胞质中含有多种细胞器，如与呼吸作用有关的，与备注（教师复备栏及学生笔记）

光合作用有关的和与细胞的失水及吸水有关的等。
5、和植物细胞相比，人和动物细胞的基本结构都具有、和，而没有、和。
6、染色体的主要成份是和。
7、染色体中主要的遗传物质是，它能，并且控制。
8、在各种生物的体细胞中，染色体的_______、_______和_________都是一定的。
二、合作探究
一）右图是植物细胞与动物细胞结构示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是图，
你的判断依据是该细胞有。
（任写一项）
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有
的结构，其中④的名称是，⑥的名称是，②的主要作用是。
（3）填出图中各标号的名称：①；⑤。
（4）细胞生命活动的控制中心是（填序号），其中含有遗传物质。
（5）（填序号）是进行生命活动的重要场所。
（6）图中结构的名称是，它是进行作用的重要场所。
（7）西瓜之所以甘甜可口，主要是中含有大量细胞液。
二）小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍镜观察。
请你根据小明的操作过程，回答下列问题。
（1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。
错误：；
更正：。
（2）过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？
。
（3）请你写出过程④盖盖玻片的方法：

（4）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在（）
A.玻片标本上B.目镜上C.物镜上D.材料上
（5）与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有。备注（教师复备栏及学生笔记）

三、达标检测
1.下图为临时装片制作过程示意图，制作顺序正确的是()

A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③④②
2．植物细胞细胞质中，与呼吸作用有关的结构是 ()
A．线粒体 B．叶绿体C．核糖体D．内质网
3．植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是()
A．线粒体B.叶绿体C．核糖体D．内质网
4．活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是()
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁
5．在细胞中能