人教版高中历史必修全册教案.doc
和蔼****娘子
亲,该文档总共70页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
人教版高中历史必修全册教案.doc
精选资料..可修改编辑人教版高中历史必修2全册教案(加措)专题一古代中国经济基本结构与特点第1课古代中国的农业经济【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。【重难点突破】重点:1、古代中国农业经济的特点。2、影响农业经济的因素。难点:土地制度演变的原因。教学过程一、农业的起源1.“神农”的传说神农氏“因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”成为农业的始祖。黄河流域—种植粟、麦2.农耕格局长江流域—种植水稻思考1:我国古代为什么会形成南北不同特色的农耕格局?这给你
人教版高中历史必修3全册教案.docx
人教版高中历史必修3全册教案47/47人教版高中历史必修3全册教案中国历史是华夏大地各个民族组成中华民族诞育和发展的历史。中华文明历经原始社会、奴隶社会、封建社会至于现代社会绵延五千年不断延续发展是世界上最古老影响的文明之一。下面是我为大家整理的人教版高中历史必修3全册教案5篇希望大家能有所收获!人教版高中历史必修3全册教案1教学目标一、知识与能力1、通过本课的学习使学生了解欧洲启蒙运动的背景和特点掌握启蒙运动思想家的主要观点。2、通过阅读启
高中历史必修3全册教案人教版.doc
用心爱心专心人教版高中历史必修3全册教案第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家的形成(1课时)一、教学目标知识与能力:知道诸子百家认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子的主要观点理解儒家思想的形成。过程与方法:适度引入古代中国政治发展与传统文化方面的材料启发学生思考百家争鸣局面形成的重要意义。以列表的方法从时代、主要观点、影响等方面指导学生归纳孔子、孟子和荀子的主要内容。以百家争鸣为主题组织学生谈一谈继承中国传统文化思想的认识和感受。组织一次
高中历史全册教案人教版必修一.doc
用心爱心专心第1课夏商周的政治制度一、教学目标1、知识与能力:⑴基础知识:①重点:西周的分封制和宗法制②难点:认识中国早期政治制度的特点⑵能力培养:培养利用历史资料分析、处理问题的能力,通过讨论与思考,初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生发展和影响。2、过程与方法:①分组讨论:前后桌一组,选出组长一人,记录讨论的中心论点并作好发言准备。②分阶段进行问题解决,在学生自学阶段,老师走下讲坛,深入各组讨论中,以便随时发现学生在解决过程中出现的疑惑或难点,增加课堂解决的针对性。3、情感态度
高中历史必修3全册教案人教版.doc
用心爱心专心人教版高中历史必修3全册教案第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家的形成(1课时)一、教学目标知识与能力:知道诸子百家,认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子的主要观点,理解儒家思想的形成。过程与方法:适度引入古代中国政治发展与传统文化方面的材料,启发学生思考百家争鸣局面形成的重要意义。以列表的方法,从时代、主要观点、影响等方面,指导学生归纳孔子、孟子和荀子的主要内容。以百家争鸣为主题,组织学生谈一谈继承中国传统文化思想的认识和感受。组织一次“