聚落刘二萍.ppt
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聚落教学目标【情感、态度与价值观】探究问题极速前进挑战任务一:深入了解聚落的主要形式挑战任务二:分析城市发展中存在的问题挑战任务三:追寻乡村发展的“脚印”极速前进挑战任务:以民居为例,揭秘聚落与自然环境的关系A极速前进挑战任务一:探索世界文化遗产之谜挑战任务二:如何保护世界文化遗产你在今天的这些任务中有什么收获?板书设计:敬请指导!
刘二萍的课件.ppt
第一节国家和地区学习目标我知道不同国家面积差异很大不同国家人口差异很大你说我猜:两个学生为一组,一个学生说出国家的名称,另一个学生在地图上指出来。观察P94探索活动给出的两个家庭的图片,回答下列问题:不同国家经济发展水平不同发达国家和发展中国家分布图阅读课本P96-P97及地图册P41内容,回答下列问题:发达国家与发展中国家差别比较a历史上受殖民统治,工业畸形单一b对外贸易不平等c人口增长过多过快,阻滞了经济发展等读“世界上主要的发达国家”图,指图归纳发展中国家和发达国家地区分布特点发达国家和发展中国家分
刘二萍的论文.doc
地理学科教与学的创新刍议在大力推广创新教育的今天,我们地理教师应更新观念,改革教法,以适应地理教学改革的大潮。在地理教学中如何实施创新教育呢?我个人认为,创新教育应体现在教与学的创新上。一、教学创新──目中有人1、从“传统的课堂教学结构”走向“自主式课堂教学结构”“传统的课堂教学结构”是按“复习→导入→新课→巩固练习→小结→作业”这几个步骤进行的。它注重新旧知识的联系,但过于强调接受式学习,不利于学生创新能力的培养。而“自主式课堂教学结构”则按“自学→说学→评学→导学”这几个步骤进行。它让学生真正成为学习
刘二萍的课件.ppt
第一节国家和地区学习目标我知道不同国家面积差异很大不同国家人口差异很大你说我猜:两个学生为一组,一个学生说出国家的名称,另一个学生在地图上指出来。观察P94探索活动给出的两个家庭的图片,回答下列问题:不同国家经济发展水平不同发达国家和发展中国家分布图阅读课本P96-P97及地图册P41内容,回答下列问题:发达国家与发展中国家差别比较a历史上受殖民统治,工业畸形单一b对外贸易不平等c人口增长过多过快,阻滞了经济发展等读“世界上主要的发达国家”图,指图归纳发展中国家和发达国家地区分布特点发达国家和发展中国家分
刘二萍的论文2.doc
浅探如何利用地图引导学生合作学习地理与生活息息相关,地图的种类繁多,不同的地图反映不同的地理信息,学生在使用时要根据用途选择合适的地图。单个学生并不能完全准确的选择需要的地图信息或者选择一幅正确的地图,这就要求学生利用地图合作学习。关于如何利用地图引导学生合作学习,我校地理教研组进行了如下研讨:1.在课堂教学中恰当运用小组集体智慧,分析运用地图对于具有一定自学能力的学生来说,在地图的学习过程中,还有许多自己难以解决的问题。如何利用合作学习让学生开展平等的讨论和交流,以促使共同发展呢?给学生自主权,并不等于