高中历史必修2_第1课_发达的古代农业_教案.doc

课题《第1课发达的古代农业》时间教
学
目
标知识与能力掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术，理解生产力水平的提高是我国古代农业发展的前提，探讨它与我国古代农业精耕细作之间的关系。过程与方法通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。深入浅出，循循善诱，层层剖析。情感态度与价值观使学生认识：农业是古代最重要的生产部门，古代中国发达的农业，不仅为手工业和商业的发展提供了必要的条件，同时也为中华文明的萌生和发展奠定了最坚实的基石，中国五千年的文明与农业发展分不开的。教
学
过
程步骤教师引导学生活动导入“告别田赋鼎”理解什么是“三农”问题：农村、农民、农业过程一、早期农业生产的出现
1、刀耕火种
①工具：石斧、石锛。
②方式：用石具砍伐草木，用火焚烧后播种。
③评价：一两年后地力下降，就要进行迁徙。
2、石器锄耕
二、精耕细作的传统农业
1、铁犁牛耕
铁制农具最早出现在春秋时期，牛耕技术也是在春秋末期出现的，战国时期开始推广，也就是说铁犁牛耕技术在我国已有两千五六百年的历史了。
2、耕作技术的进步
3、灌溉水平的提高
三、男耕女织的小农经济
条件－特点－作用1.原始农业是怎样发展起来的？
2.我国母系氏族公社时期农业有何特色？

“刀耕”：游耕
“耜耕”：定居
“耜耕”相对“刀耕”的优点是土地挖得深一些，土翻得松一些，栽种的粮食收成好一些，山地耕种利用时间长一些。

3.为什么说牛耕的出现是我国农业技术史上农用动力的一次革命？小结中国古代农业精耕细作技术的特点归纳为三点：①人民勤劳②技术成熟③经验积累发散小农经济的弊端有哪些？改革开放后我国农村实行家庭联产承包责任制，从生产规模和分户经营看，中国农民仍然是小规模的一家一户进行经营和本质上仍然属于小农经济但与以前的小农经济相比有什么不同？板
书
设
计第1课发达的古代农业
一、早期农业：刀耕火种（起源——刀耕火种的原始农业——耒耜的出现）
二、传统农业：精耕细作（铁犁牛耕——耕作技术——水利灌溉）
三、男耕女织的小农经济后记搜集相关历史资料，撰写一篇反映本地古代农业经济发展的小论文
【知识表解】
早期农业生产的出现原始农业的出现
[刀耕火种]①时间：中国是世界农业起源地之一，最早可追溯到距今一万年左右。原始经济是从采集经济向种植经济发展而来的。
②格局：中国农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成了南稻北粟的种植结构。距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。
③技术：原始社会的耕作方法是刀耕火种，使用石制和木制工具。以种植业为主，原始的家畜饲养业与种植业结合。中国农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。商周时期
[石器锄耕]①工具：出现青铜农具，但很少使用
②技术：排水、除草、沤肥、治虫。土地连续耕种，利用率提高
③作物：“五谷”[粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等]精耕细作的传统农业条件春秋战国时期，使用铁农具和牛耕并逐渐推广；西汉赵过推广耦犁[犁壁]确立汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式表现①生产工具上：隋唐时期，江东地区出现曲辕犁[犁评
②耕作技术上：春秋战国——垄作法；西汉——代田法；魏晋——耕耙耱技术
③耕作制度上：两汉——一年一熟；宋——稻麦轮作的一年两熟，一年三熟
④农业灌溉上：都江堰[战国]、漕渠、白渠、龙首渠[汉]、翻车[曹魏]、
筒车[唐]、高转筒车[宋]、风力水车[明清]男耕女织的小农经济背景集体劳作[商周时期]→个体农耕[春秋战国时期，铁农具和牛耕]特点以家庭为单位，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式小农经济得以发展原因农民拥有一定的土地、农具和耕畜等生产资料，具有生产积极性。
在自己的有限土地上，努力提高耕作技术，为农业的精耕细作作出了贡献。阻碍小农经济发展原因经营规模小，生产条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力，小农经济脆弱。
封建剥削严重，抵御天灾人祸的能力薄弱
生产工具耕作技术农作物水利灌溉原始农业石刀、石斧刀耕火种水稻、粟商周耒耜、石锄、石犁、青铜农具排水、锄草、培土、沤肥、治虫粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻春秋战国铁农具、牛耕垄作法都江堰两汉耦犁、犁壁代田法、一年一熟漕渠、白渠、龙首渠魏晋南北朝耕耙耱技术、耕耙技术翻车隋唐曲辕犁筒车宋朝高转筒车明清一年两、三熟风力水车
【教学素材】
农（農、辳）
会意。甲骨文字形,从林,从辰。古代森林遍野,如要进行农耕,必先伐木开荒，故从“林”；古代以蜃蛤的壳为农具进行耕耨，故从“辰”。小篆认为从晨，囟(xìn)声。从“晨”，取日出而作、日入而息之意。本义：耕，耕种。
刀耕火种
古代人先用石斧之类的工具砍伐树木，清除山地上的杂草，然后把砍下来的树木、杂草进行焚烧。最后，人们就在清理出来的山地上播种。人们在进行刀耕火种的时候