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非谓语动词经典用法讲解与练习
★命题规律
1、考查立意较低。主要考查的是非谓语的一些最基本的用法。
2、题目设置情景化和结构复杂化。试题加大了考生对题干的理解难度。
3、设问角度多样化。不仅仅是非谓语之间的互相干扰。
★命题趋势
不容置疑，高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将继续呈现出“情景化”和“设问角度多样化”的趋势，但试题难度将会有所控制。
★解题思路
①解析句子结构，确定设空在句中的句法功能（主、宾、宾补、表、定、状？）；
②找准相关动词逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系（主动还是被动？）；
③搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的形式（过去、现在、将来？）；
④将选项置入空中，看是否能够字从意顺，否能传达有效信息、完成交际任务。
★分词、不定式作宾补用法要点
一、分词、不定式作宾语补足语的区别
1．感官动词see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役动词have后面的宾补有三种形式，即原形动词（不带to的不定式）、现在分词和过去分词。现在分词表主动或正在进行，过去分词表被动或完成，动词原形表主动和完成。如：
1)IheardhersinganEnglishsongjustnow.
刚才我听见她唱了一首英文歌。
2)IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.
昨天经过她房间时，我听见她在唱英文歌。
3)IheardtheEnglishsongsungmanytimes.
我多次听到有人唱这首英文歌。
【注意】不及物动词的过去分词作宾补表完成和状态。如：
Ilookeddownatmyneckandfoundmynecklacegone.(状态)
Iwassurprisedtofindmyhometownchangedsomuch.(完成)
2．leave后接三种形式作宾补时，其中的leave保留了原来之义“留下”，但表达的确切之义应是“使……处于某种状态）。
▲leavesb.doingsth.让某人一直做某事（宾语和宾补是主谓关系，表动作正在进行。）
▲leavesth.undone留下某事未做（宾语和宾补是动宾关系，表示被动和完成，一般以undone,unfinished,unsettled,untouched为多）
▲leavesb.todosth.留下某人做某事
▲leavesth.tobedone留下某事要做（不定式表示将来的动作。）
①It’swrongofyoutoleavethemachinerunning.
你让机器一直开着是不对的。（主动，正在进行）
②Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidn’ttastedelicious.
客人们没有动大部分菜，因为它们尝起来不可口。（被动，完成）
③Heleft,leavingmetodoalltherestwork.
他走了，留下我一人去做剩余的工所有工作。（主动，将来）
④Wehurriedlyendedourmeeting,leavingmanyproblemstobesettled.
我们匆匆忙忙地结束了会议，留下了很多问题等待解决。（被动，将来）
3．have,get后接三种形式作宾补时，其中have,get表示“使、让、叫”之意。
①havesth.done=getsth.done“使/让某事由别人去做”（叫/让某人做某事）。
I’llhave/getmybikerepairedtomorrow.
此外，havesth.done还表示“使遭受……”之意。如
1)Tomhadhislegbrokenwhileplayingfootball.
2)Mr.Smithhadhishousebrokenintowhilehewasawayonholiday.
②havesb./sth.doing使/让某人/物持续地做某事（现在分词表主动，正在进行）
getsb./sth.doing使某人/物开始行动起来
如：Thepeasantshadthetractorworkingdayandnightattheharvesttime.
农忙时，农民们让拖拉机夜以继日地干活。
Thecaptaingotthesoldiersmovingtowardthefrontafterashortrest.
休息了片刻之后，上尉让士兵们开始朝前线行进起来。
注意：“havesb.doing”若用于否定句中，其中have有“容忍”之意。如：
1)Iwon’thaveyouspeakingtoyourparentslikethat.我不会让你那样子跟你的父母说话。
2)D